El Rastro
Páginas: 3 (699 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
el profesor wenger comienza con sus alumnos un proyecto que habla sobre la autocracia, cabe decir que esta pelicula se desarrolla en la actual alemania.
Los alumnos estan escepticos de que vuelvaa existir una autocracia en alemania, (el termino autocracia significa el que gobierna por si mismo o la llamada dictadura) debido al escepticismo de los alumnos el profesor Wenger comienza a hacer unexperimento de dictadura con los alumnos y les comienza a fomentar orden y disciplina en su clase
El profesor Wenger expulsa a uno de sus alumnos ya que no quiere someterse a este experimento, heaqui donde vemos una barrera de comunicacion "la resistencia al cambio" es decir este alumno no quiere intentar este experimento ya que sigue sin creer en la transformacion que se pueda dar en elgrupo.
En una parte de la pelicula el profesor wenger les dice a sus alumnos que es necesario que para que exista un grupo que gobierne a la mayoria es necesario que el grupo se lleve bien y se ayudensin importar sus diferencias logrando asi una buena comunicacion.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Principales rasgos que distinguen al método científico
Objetividad:
Se intenta obtener unconocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Se deja a un lado lo subjetivo, lo que se siente o presiente.Racionalidad:
La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados. Los científicos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones, imágenes oimpresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la religión y de todos los sistemas donde aparecen elementos no racionales o donde se apela a principios explicativos extras o sobrenaturales; y lasepara del arte donde cumple un papel secundario subordinado a los sentimientos y sensaciones.
Inventividad:
Es inventivo porque requiere poner en juego la creatividad y la imaginación, para...
Los alumnos estan escepticos de que vuelvaa existir una autocracia en alemania, (el termino autocracia significa el que gobierna por si mismo o la llamada dictadura) debido al escepticismo de los alumnos el profesor Wenger comienza a hacer unexperimento de dictadura con los alumnos y les comienza a fomentar orden y disciplina en su clase
El profesor Wenger expulsa a uno de sus alumnos ya que no quiere someterse a este experimento, heaqui donde vemos una barrera de comunicacion "la resistencia al cambio" es decir este alumno no quiere intentar este experimento ya que sigue sin creer en la transformacion que se pueda dar en elgrupo.
En una parte de la pelicula el profesor wenger les dice a sus alumnos que es necesario que para que exista un grupo que gobierne a la mayoria es necesario que el grupo se lleve bien y se ayudensin importar sus diferencias logrando asi una buena comunicacion.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Principales rasgos que distinguen al método científico
Objetividad:
Se intenta obtener unconocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Se deja a un lado lo subjetivo, lo que se siente o presiente.Racionalidad:
La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados. Los científicos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones, imágenes oimpresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la religión y de todos los sistemas donde aparecen elementos no racionales o donde se apela a principios explicativos extras o sobrenaturales; y lasepara del arte donde cumple un papel secundario subordinado a los sentimientos y sensaciones.
Inventividad:
Es inventivo porque requiere poner en juego la creatividad y la imaginación, para...
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