El recreo
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2011
FUNDAMENTACIÓN:
Este proyecto se fundamenta en los diversos cambios que se fueron produciendo en el modo de relacionarse de los niños con sus pares, desde los inicios de ésta institucióneducativa hasta la actualidad, que nos encontramos en un mundo globalizado y una sociedad ligh donde todos quieren ser jóvenes, rubios o delgados, las nuevas generaciones se están formando en un “mundo deniños grandes”. Hoy nadie quiere ser un adulto serio y responsable, por que a este concepto se lo asocia equivocadamente con la idea de “estar viejo”. El mundo de los medios de comunicación y elmarketing crea niños consumistas, pasivos, que dependen de lo que otros dicen y hacen para imitar y no para construir, los juegos en los espacios libres, los cuentos, juegos de mesa son ahora un simplepalabrerío de algunos mayores, por esto es importante que ayudemos a nuestros niños a alimentar su imaginación, a descubrir que existen otras formas de entretenerse y divertirse más allá de los playstationy la compu.
Ya que “La disciplina es una virtud que modifica a quien la practica y también al medio ambiente donde se ejerce”, la función educativa del docente se ve alterada por la multifunciónsocial que debe ejercer, por ello es que se trabajará con los alumnos de los grados más altos (5º, 6º y 7º) como colaboradores del rol docente en cuanto a la disciplina en los recreos.OBJETIVOS GENERALES:
• Revalorizar la imagen de la institución educativa.
• Lograr la sociabilización de los alumnos.
• Modificar la disciplina de los alumnos en los recreos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Mejorar la relación y comunicación con sus pares.
• Desarrollar su creatividad en juegos grupales y/o individuales.
• Contribuir al cuidado y aseo de los espacios y mobiliarios de lainstitución.
• Revalorizar juegos populares y tradicionales.
DESARROLLO:
Para una mejor organización de los espacios y tiempos es necesario designar un grupo por semana para trabajar con el proyecto...
Este proyecto se fundamenta en los diversos cambios que se fueron produciendo en el modo de relacionarse de los niños con sus pares, desde los inicios de ésta institucióneducativa hasta la actualidad, que nos encontramos en un mundo globalizado y una sociedad ligh donde todos quieren ser jóvenes, rubios o delgados, las nuevas generaciones se están formando en un “mundo deniños grandes”. Hoy nadie quiere ser un adulto serio y responsable, por que a este concepto se lo asocia equivocadamente con la idea de “estar viejo”. El mundo de los medios de comunicación y elmarketing crea niños consumistas, pasivos, que dependen de lo que otros dicen y hacen para imitar y no para construir, los juegos en los espacios libres, los cuentos, juegos de mesa son ahora un simplepalabrerío de algunos mayores, por esto es importante que ayudemos a nuestros niños a alimentar su imaginación, a descubrir que existen otras formas de entretenerse y divertirse más allá de los playstationy la compu.
Ya que “La disciplina es una virtud que modifica a quien la practica y también al medio ambiente donde se ejerce”, la función educativa del docente se ve alterada por la multifunciónsocial que debe ejercer, por ello es que se trabajará con los alumnos de los grados más altos (5º, 6º y 7º) como colaboradores del rol docente en cuanto a la disciplina en los recreos.OBJETIVOS GENERALES:
• Revalorizar la imagen de la institución educativa.
• Lograr la sociabilización de los alumnos.
• Modificar la disciplina de los alumnos en los recreos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Mejorar la relación y comunicación con sus pares.
• Desarrollar su creatividad en juegos grupales y/o individuales.
• Contribuir al cuidado y aseo de los espacios y mobiliarios de lainstitución.
• Revalorizar juegos populares y tradicionales.
DESARROLLO:
Para una mejor organización de los espacios y tiempos es necesario designar un grupo por semana para trabajar con el proyecto...
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