El Reglamento Familiar
Páginas: 4 (832 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2012
EL REGLAMENTO FAMILIAR
Consideraciones para crear un ambiente familiar estable, consistente, explícito y predecible
• • • •
ESTABLE: el cumplimiento – incumplimiento de las reglas siempre hade tener las mismas consecuencias CONSISTENTE: las reglas no cambian de un día para otro EXPLÍCITO: las reglas son conocidas y comprendidas PREDECIBLE: las reglas están definidas antes de que seinterrumpan ELABORACIÓN
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Hacer una lista de las conductas inadecuadas del niño Transformar la lista en otra de “objetivos positivos” Formular esos objetivos en forma de “reglas de conducta”:deben ser claras y concretas APLICACIÓN
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Proponer cada semana “cinco reglas de conducta”, destacando una como la más importante Cada regla debe realizarse bien durante al menos 15 díasseguidos Conseguido este objetivo, se propone la conducta siguiente, según el orden de importancia La conducta que se da por “conseguida” deja de premiarse o sancionarse Los padres deben estar deacuerdo tanto en el reglamento como en las consecuencias por el cumplimiento o incumplimiento de los objetivos EJEMPLO DE LISTA DE CONDUCTAS INADECUADAS
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No se hace la cama Se olvidade los libros en el colegio Deja el pijama tirado en el suelo Deja su cazadora en cualquier sitio No quiere ducharse por las noches No quiere lavarse por las mañanas Su habitación está siempredesordenada Hace rabiar a su hermano Se pone a llorar en cuanto se le niega algo EJEMPLO DE LISTA DE OBJETIVOS POSITIVOS
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Hacer su cama los sábados y domingos Traer del colegio los librosnecesarios para los deberes Dejar el pijama doblado bajo la almohada Dejar la cazadora colgada en la percha
EOE
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Ducharse antes de acostarse Lavarse cara y manos antes de desayunarDejar la ropa sucia en la lavadora Guardar la ropa limpia en el armario Dejar los libros y juguetes en la estantería Responder con palabras amables a su hermano Aceptar las negativas sin enfadarse...
Consideraciones para crear un ambiente familiar estable, consistente, explícito y predecible
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ESTABLE: el cumplimiento – incumplimiento de las reglas siempre hade tener las mismas consecuencias CONSISTENTE: las reglas no cambian de un día para otro EXPLÍCITO: las reglas son conocidas y comprendidas PREDECIBLE: las reglas están definidas antes de que seinterrumpan ELABORACIÓN
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Hacer una lista de las conductas inadecuadas del niño Transformar la lista en otra de “objetivos positivos” Formular esos objetivos en forma de “reglas de conducta”:deben ser claras y concretas APLICACIÓN
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Proponer cada semana “cinco reglas de conducta”, destacando una como la más importante Cada regla debe realizarse bien durante al menos 15 díasseguidos Conseguido este objetivo, se propone la conducta siguiente, según el orden de importancia La conducta que se da por “conseguida” deja de premiarse o sancionarse Los padres deben estar deacuerdo tanto en el reglamento como en las consecuencias por el cumplimiento o incumplimiento de los objetivos EJEMPLO DE LISTA DE CONDUCTAS INADECUADAS
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No se hace la cama Se olvidade los libros en el colegio Deja el pijama tirado en el suelo Deja su cazadora en cualquier sitio No quiere ducharse por las noches No quiere lavarse por las mañanas Su habitación está siempredesordenada Hace rabiar a su hermano Se pone a llorar en cuanto se le niega algo EJEMPLO DE LISTA DE OBJETIVOS POSITIVOS
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Hacer su cama los sábados y domingos Traer del colegio los librosnecesarios para los deberes Dejar el pijama doblado bajo la almohada Dejar la cazadora colgada en la percha
EOE
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Ducharse antes de acostarse Lavarse cara y manos antes de desayunarDejar la ropa sucia en la lavadora Guardar la ropa limpia en el armario Dejar los libros y juguetes en la estantería Responder con palabras amables a su hermano Aceptar las negativas sin enfadarse...
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