El Renacimiento - Humanismo

El RENACIMIENTO - HUMANISMO

El Renacimiento fue un período cultural que siguió cronológicamente a la Edad Media y
que quedó constituido en Europa en el siglo XVI. El eje fundamental: una nueva
valoración del mundo y del hombre (etapa antropocéntrica), presidida por el
conocimiento y admiración de la antigüedad clásica, frente a la etapa teocéntrica que
representó la Edad Media.
ElHumanismo fue una corriente más selecta y minoritaria: Los intelectuales y a rtistas
del Renacimiento siguieron este movimiento que tenía por objeto el conocimiento y la
exaltación de los valores humanos y el estudio de la Antigüedad clásica. Fue, pues, un
movimiento de liberación del hombre, tanto espiritual como político y humano. Hay que
destacar en este movimiento la influencia de Erasmo deRotterdam que más adelante
mencionaremos.
CONTEXTO.

_La unidad nacional que llevaron a cabo los Reyes Católicos dio lugar a una nueva
forma de Estado: Monarquía absoluta (el poder real, de origen divino según el Derecho
Romano, se concentra en la persona del rey o del emperador).
_Política expansionista en dos direcciones: Europa (sometimiento de los países
mediterráneos y centroeuropeos) yAmérica (descu brimiento, conquista y colonización).
España se convirtió en primera potencia europea y mundial.
_ La nobleza y el clero eran los dos estamentos privilegiados.
_ Auge de la burguesía debido al desarrollo de la vida urbana, el comercio y la aparición
de la industria.
_ Empobrecimiento de las clases populares. Causas: guerras, expulsión de los árabes y
judíos y la emigración delcampo a la ciudad.
_ Importante desarrollo del capitalismo (la economía urbana sustituye a la de los
gremios y apareció la oferta y la demanda.
IDEAS.

_Desde el punto de vista religioso, pervivió el espíritu medieval; se realizó la unidad
religiosa: se expulsó a los judíos y árabes o se obligó a abrazar el catolicismo. Se creó el
órgano político-religioso de la Inquisición, cuyo objetofundamental era la extrema
vigilancia de la conducta religiosa.
_ Destacó la doctrina erasmista (de Erasmo de Rotterdam) que centraba la vida religiosa
en la pureza de costumbres y atribuía un valor secundario a las prácticas externas.
_ Reforma protestante de Lutero que acabó con la separación de un sector de los
cristianos de la obediencia del Papa de Roma.
_La Contrarreforma , llevada a cabopor la Iglesia (se convocó el Concilio de Trento
para establecer las verdades de fe, se fundaron órdenes religiosas como la Compañía de
Jesús y se fomentó la literatura religiosa). A partir de aquí, la doctrina de Erasmo se
rechazó y prohibió.
_En cuanto a la nueva visión del hombre y del mundo, el Renacimiento valoró todo
lo que proviniera de la naturaleza humana: razón, sentimientos,instintos... y a afirmó la
importancia de la vida terrena (actitud pagana con el tópico “carpe diem”, aprovecha el
día). La vida humana es digna de ser vivida con sus bellezas y placeres.
_Una consecuencia de esta visión es la importancia que se le dio a la educación. El
ideal educativo será el desarrollo armónico de todas las facultades del hombre, tanto
físicas como espirituales. Se exaltó elpoder de la razón, que debe dominar la pasión, y
el cultivo de la inteligencia.

_Las ideas filosóficas del pensamiento clásico que tuvieron más influencia fueron:
a. El Epicureísmo (de Epicuro, filósofo griego, s. IV-III a.C.), con su invitación al
goce moderado de la vida.
b. El Estoicismo (de Séneca, escritor hispano -latino, s. I), que centró la felicidad en
la serenidad del alma,conseguida mediante la práctica de dos virtudes: la renuncia
a los placeres y la resignación ante el dolor y la muerte. Tuvo gran difusión porque
coincidía con los principios de la moral cristiana y de la época: exaltación de la
dignidad humana, elogio de la serenidad interior...
c. Platonismo (de Platón, filósofo y escritor griego, s. V y VI a.C.) y la escuela
neoplatónica sobre el amor. Según...