el respeto


TESIS 176

Contenido
Contenido 1
I.NIVEL: PREGRADO 1
II.CONTENIDO DEL RESUMEN: 2
1.ASPECTO METODOLÓGICO: 2
A.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 2
B.OBJETIVOS: 2
C.HIPÓTESIS: 2
D.BREVE REFERENCIA DEL MARCO TEÓRICO: 3
E.CONCLUSIONES: 4
F.BIBLIOGRAFÍA: 4
2.MARCO TEÓRICO: VII
III. CONCLUSIONES: H


I. NIVEL: PREGRADO
CARRERA PROFESIONAL: PSICOLOGÍA
TÍTULO PROFESIONAL: LICENCIADA ENPSICOLOGÍA
DENOMINACIÓN DE LA TESIS: "AUTOESTIMA Y MODELO DE FAMILIA EN LOS ESTUDIANTES DEL 4º Y 5º AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL COLEGIO NACIONAL “MATER ADMIRABILIS” – CHICLAYO”
AUTOR: BACH: TOMACITA ISABEL PACHECO CERNA

II. CONTENIDO DEL RESUMEN:
1. ASPECTO METODOLÓGICO:
La presente tesis llevo a cabo un estudio descriptivo correlacional, cuya muestra estuvo conformada por 117 alumnos,utilizando como técnicas la observación y la evaluación, entre los instrumentos utilizados fueron: El Inventario de Autoestima IA de Stanley Coopersmith y La Escala de Modelos de Familia EMF de Lorena Castro K. y Carlos Ortiz

A. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Existe la relación entre del Nivel de Autoestima y los Modelos de Familia en los estudiantes del 4° y 5° año de secundaria del ColegioNacional “Mater Admirabilis” de la ciudad de Chiclayo, 2005?.

B. OBJETIVOS:
Objetivo General
Determinar si existe relación entre la autoestima y el modelo de Familia en los en los estudiantes del 40 y 5° de Educación Secundaria del Colegio Nacional “Mater Admirabilis” Chiclayo-2005.
C. HIPÓTESIS:
Hipótesis General
HG. Existe relación entre la autoestima y el modelo de familia en losestudiantes del 4° y 5º año del nivel secundario del colegio nacional “Mater Admirabilis — Chiclayo.
H.O. No existe relación entre la autoestima y el modelo cie familia en los estudiantes del 40 y 5° año del nivel secundario del colegio nacional “Mater Admirabilis” — Chiclayo

D. BREVE REFERENCIA DEL MARCO TEÓRICO:
Vargas en el 95 nos dice que la autoestima es una actitud hacia uno mismo, en el 97Sherif nos dice que son internalizaciones del proceso de la socialización.
Estructuralmente Minuchin nos dice que la familia es un conjunto de demandas funcionales que organizan los modos que interactúan sus miembros, Benites nos dice que es la estructura de la sociedad, Lafosse nos dice que es un grupo de personas unida por lazos de matrimonio, consanguineidad y otros. Llegando a la conclusiónque: la familia es un grupo de personas unidas por los lazos del matrimonio, la sangre o la adopción; constituyendo una sola unidad doméstica; interactuando y comunicándose entre ellas en sus funciones sociales respectivas de marido y mujer, madre y padre, hijo e hija, hermano y hermana; creando y manteniendo una cultura común.
E. CONCLUSIONES:
Según los datos estadísticos encontrados arribamos alas siguientes conclusiones:
No existe relación significativa entre el área si mismo de (a prueba de autoestima y el modelo Despótico en los estudiantes 40 y 5° año del nivel secundario del colegio nacional “Mater Admirabilis” —Chiclayo.

F. BIBLIOGRAFÍA:
ALVES, C.P. (1998). “Adolescencia e identidad”. II Congreso Iberoamericano de Psicología (13-17 de julio). Madrid. Disponible en Internet enhttp://copsa.cop. eslcongresoiberoalbaselbasicoslt7g, htm.
ARAMBURU, M., y GUERRA, J. (2001). “Autoconcepto: Dimensiones, origen, funciones, incongruencias, cambios y resistencias”. Interpsiquis, 2002, [Online]. Disponible en http:/Iwww.psiquiatria.com.
ARAMBURU, M., y GUERRA, J. (2002). “Estrategias de autoverificación y autoensalzamiento del yo. Interpsiquis, 2002, [Online]. Disponible enhttp://www.psiquiatria.com.
BRADDED, N. (1987). «Como mejorar su autoestima” Barcelona, Edit. Paidos.
CASTRO DE LA MATA (1972). “Un intento de clasificación de la familia peruana. El impacto de la incapacitación del padre sobre la dinámica familiar”. Tesis Doctoral Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú.
CASTRO, L. y DE LA CRUZ, C. (2002). «Influencia del Modelo de Familia en las...