El rol del docente y la naturaleza interpersonaldel aprendizaje

EL ROL DEL DOCENTE Y LA NATURALEZA INTERPERSONALDEL APRENDIZAJE
Cuando hablamos de un profesor, rápidamente viene a nuestra mente la imagen de una persona parada frente a una cantidad de alumnosexplicando un tema, este es el concepto que tenemos acerca de estas personas pero tenemos que darnos cuenta que su participación en la sociedad va más allá de eso.

“El profesor es el mediador entre elalumno y la cultura a través de su propio nivel cultural, por la significación que asigna el currículum en general y al conocimiento que trasmite en particular, y por las actitudes que tiene haciael conocimiento o hacia la parcela especializada del mismo.” (Díaz-Barriga, F., Hernández, G. (2002) pág. 3)

En esta parte del texto nos menciona que el docente debe de ser el que comunica elconocimiento a sus alumnos y que este debe de dominar los temas que exponga en clase ya que solamente así este proporcionara una buena información a ellos y el aprendizaje que este dé, será de mejorcalidad
Este mismo deberá de corregir a los alumnos u orientarlos en cualquier duda que tengan ya que estos pueden tener errores o dudas y al reafirmar esas su conocimiento lo hace también, ya queenseñar no es solo proporcionar el aprendizaje y apropiarse de la palabra pues el docente cae en la enseñanza que se denomina verbalista y esto no motiva el interés a los alumnos. sino es que el docente debede ayudar a aprender a sus alumnos

REPRESENTACIÓN Y PENSAMIENTO DIDÁCTICO DELPROFESOR SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE“Si queremos comprender por qué el profesor y los alumnos interactúan de una manera determinada y se comportan como lo hacen en sus intercambios comunicativos, hemos de atender no solo a suscomportamientos manifiestos de docentes ya alumnos” (Díaz-Barriga, F., Hernández, G. (2002) pág. 10)
Cuando un docente se, para al frente de un salón de clase, este ya sabe lo que tiene que llevar tanto...