El Rotacismo

COLEGIO DE PP. ESCOLAPIOS
"Dulce Nombre de María”
18008 GRANADA

www.granada.escolapiosemaus.org

DEPARTAMENTO DE
ORIENTACIÓN/INTEGRACIÓN
CURSO 2.011 – 2.012

Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan
problemas para pronunciar la “r”. A este trastorno se le llama
rotacismo, es el nombre que se le da a la dislalia selectiva del fonema “r”.
Una dislalia es unaincapacidad para pronunciar correctamente ciertos
sonidos o grupos de sonidos.
El trastorno para pronunciar la letra “r” suele ser pasajero, por eso es una
de las últimas en adquirir, pero se corrige a medida que el niño va
practicando el habla y afinando la audición.
¿Por qué tiene problemas para pronunciar la “r”?
El rotacismo no se debe a un problema de retraso ni psicológico. El usoprolongado del chupete puede ser un precedente, así como que alguno de
los padres también tenga algún problema para pronunciar la “r”.
Recordemos que los niños aprenden los sonidos por imitación, por lo cual
es muy factible que pronuncie como lo hacen sus mayores.
En muchos casos, se debe a una mala colocación de la lengua y del aire,
haciendo que el sonido no se emita de la forma adecuada. Elniño no coloca
la lengua donde hay que ponerla al pronunciar el sonido "R", y no sopla
como debería hacerlo.

Otra posibilidad es que exista un problema físico que impida la emisión de
ciertos sonidos, como frenillo sublingual, hendidura del paladar o tal vez
hipoacusia. Antes de comenzar con un tratamiento es importante conocer la
causa del rotacismo para saber qué camino seguir.
La “r” esuna consonante alveolar, cuyo sonido se consigue haciendo vibrar
la punta de la lengua contra el paladar. El problema radica en que el niño

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no es capaz de hacer correctamente esta articulación y hay que enseñárselo.
Puedehaber problemas para pronunciar la vibrante simple (“r” suave) o
múltiple (“rr” fuerte”).
A su vez hay diferentes clases de rotacismo, dependiendo del lugar y modo
de pronunciar el sonido. Puede ser labial, lingual o velar (“r” francesa)
En cuanto a dichas causas, decir que el rotacismo no se debe a ningún
problema de retraso congénito. Tiene como base el punto de articulación,
por eso estan importante que el niño aprenda a encontrar el lugar adecuado
para pronunciar este sonido. El uso del chupete puede generar este retraso
de aprendizaje de la "R", ya que el niño no está acostumbrado a sacar la
lengua. Igualmente, se puede deber este problema a un mal patrón o
modelo articulatorio de los niños, por parte de padres, hermanos, o
personas de su entorno.

Ejercicios paraaprender a pronunciar la letra “r”
Hay algunos ejercicios que podéis hacer en casa. Aunque es muy
importante tener cierto “tacto” para que no se convierta en algo con lo que
el niño acabe a disgusto y termine provocando el efecto contrario al
deseado. No hay que obligarlos ni alargar demasiado el tiempo (no más de
media hora), ni hacer ejercicios demasiado estrictos. Deben convertirse en
un juegopara que de una forma lúdica, el niño vaya progresando.
En una sesión de trabajo se realizarán:
- Ejercicios de relajación.
- Todos los ejercicios de motricidad bucal y en especial aquellos en los
que la lengua toque el paladar, los dientes y alvéolos superiores, o
vibre, haciéndole notar este último movimiento.
- Ejercicios de respiración y soplo.
- Ejercicios de repetición.
- Rascas laparte interna de las encías superiores con la espátula,
indicándole que ahí tiene que colocar la lengua.

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- Con la boca entreabierta, y la mandíbula inferior algo adelantada,
hacerle colocar la lengua en los alvéolos...