"El sí de las niñas"

Páginas: 3 (547 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2013
CONTEXTO HISTORICO
Vive bajo el reinado de Carlos III España se vio envuelto enguerras con Marruecos , Portugal y Gran Bretañna. El reinado de Carlos II fue prospero. España como cncescuencia deuna aliada co Francia lucha con Inglaterra y pierde.
Carlos IV da el favor a su hijo pidiendo mas tarde el auxilio de Napoleon Bonaparte , que obliga a Fernando VII a renunciar la Corona poniendo enel trono a su hermano Jose I.
El pueblo se elevanta cn esa desicion y se produce un levantamiento en Masdrid " la guerra de la independecia"
España vivia en un regimen señorial, señores eran nobles ,numero de mendigos elevado ,y la burguesia hacia una regeneracion economica.
AUTOR
Leandro Fernández de Moratín nació en Madrid en 1760, hijo del poeta y dramaturgo Nicolás Fernández de Moratín.Viajó por varios países europeos, sobre todo Francia, y perteneció al pequeño grupo de ilustrados españoles. Durante la guerra de Independencia se puso al lado de José Bonaparte y desempeñó el cargo debibliotecario mayor. Al ser derrotados los franceses, se vio obligado a exiliarse en Francia y murió en París en 1828.
Fernández de Moratín destacó por ser un hombre inteligente y culto, de carácterintrovertido y difícil. Formado en la cultura francesa y en la estética neoclásica fue un afrancesado, lo cual se debió, como sucedió con otros ilustrados, a su admiración por lo que Franciarepresentaba en su época, y porque pensaba que de allí podía venir la renovación para España y la solución de sus males: el atraso cultural y la pobreza.
RESUMEN:
Doña Paquita, una joven de 16 añosobligada por su madre doña Irene a casarse con Don Diego, un sensible y rico caballero de 59 años .Pero este ignora que Doña Paquita está enamorada de Don Carlos, sobrino de Don Diego. A doña Irene como loúnico que le interesa es el dinero acaba aceptando puesto que es el sobrino. Con este triángulo amoroso como argumento se desarrolla la obra.
ARGUMENTO
Doña Irene ha concertado un matrimonio para...
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