El Ser

* Que es desarrollo humano?
El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un concepto paralelo a la noción de
Desarrollo económico aunque el primero es más amplio, además de considerar aspectos relativos a la economía y los ingresos integra aspectos como la calidad de vida, bienestar individual y social y felicidad inspirado en los artículos nº 22 de la Declaración Universal de losDerechos
Humanos de 1948. Cuando se habla de desarrollo humano no solo se trata del crecimiento o caída de los ingresos de una nación. Este proceso también busca garantizar el ambiente necesario para que las personas y los grupos humanos puedan desarrollar sus potencialidades y así llevar una vida creativa y productiva conforme con sus necesidades e intereses.
Esta forma de ver el desarrollo secentra en ampliar las opciones que tienen las personas para llevar la vida que valoran, es decir, en aumentar el  conjunto de cosas que las personas pueden ser y hacer en sus vidas. Así el desarrollo es mucho más que el crecimiento económico, este es solo un medio –  uno de los más importantes – para expandir las opciones de la gente.

También puede decirse que el desarrollo humano implicasatisfacer las necesidades identificadas
por Abraham Maslow en la denominada Pirámide de Maslow que mas adelante será explicada.

* Cuales son los factores que influyen en el desarrollo humano?
Factores que influyen en el Desarrollo Humano:
1. Herencia.
2. Medio Ambiente.
3. Maduración.
4. Aprendizaje.
5. Socialización.

1. HERENCIA: es la trasmisión de características físicas depadres a hijos a través de los genes.

2. MEDIO AMBIENTE: es el medio físico en el que vive un organismo.
-Punto de vista psicológico.- es la que toma en cuenta todas las influencias que han formado al individuo desde su concepción.

3. MADURACIÓN: es el desarrollo anatómico y fisiológico del organismo fundamentalmente del sistema nervioso, así como también de las capacidades habilidades,destrezas etc. de un individuo.

4. APRENDIZAJE: es todo proceso de adquisición, cambio y/o modificación de conductas y conocimientos relativamente duraderos que se dan como consecuencia de la experiencia.

5. SOCIALIZACIÓN: es el proceso mediante el cual el individuo aprende pautas y patrones de conducta socialmente aceptables que le permiten vivir como miembro de un grupo social.

-El proceso desocialización se lleva a efecto, gracias al importante papel que desempeñan los agentes socializadores, como:

* La familia.
* La escuela.
* Medios de comunicación.
* Los grupos de edad.
* Personas significativas.
* El trabajo.
En conclusión las capacidades más básicas para el desarrollo humano son: llevar una vida larga y saludable, tener acceso a los recursos quepermitan a las personas vivir dignamente y tener la posibilidad de participar en las decisiones que afectan a su comunidad. Sin estas capacidades muchas de las opciones simplemente no existen y muchas oportunidades son inaccesibles.

* Identifique algunas teorías que estudian al ser humano. En que se centran?
Existen varias teorías que estudian al hombre, cada una de estas se centra enaspectos diferentes pero comparten un mismo objetivo: El conocimiento del ser humano.
Teoria psicosexual (Sigmund Freud)
Surge de las reflexiones psicoanalistas de Sigmund Freud sobre la motivación humana y su estrecha vinculación con el desarrollo sexual. Tratan de explicar los distintos cambios en la conducta a lo largo del desarrollo, observando las primeras experiencias sexuales y emocionalesdel individuo. Pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad. Estos conflictos se presentan en etapas invariables del desarrollo psicosexual. Estas fases están caracterizadas por una zona erógena y son (en...