El sistema educativo es "Anacrónico"

Postura crítica: “el sistema educativo es anacrónico”
“El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos y no para ser gobernados por los demás”
Herbert Spencer
Nuestrosistema educativo actual está definido por corrientes o modelos propuestos hace unos siglos, es anacrónico; lo que significa que aún en nuestra era tecnológica, en el siglo de la información, elsistema educativo continúa con los mismos parámetros creados a partir de las necesidades de aquel entonces por lo que se ha vuelto cada vez más limitado. A medida que pasan los años se ven cada vez másintentos por elevar los estándares o niveles de la educación pero estos intentos no sirven de nada si los niveles en cuestión no son válidos ya que están basados en necesidades que no corresponden anuestra época.
Pero para pensar en elevar los estándares de la educación debemos regresar a la idea de lo que la educación significa y la realidad es que ahora se analiza como un interés político. Eleducador, escritor y conferencista británico Ken Robinson, propone 3 objetivos de la educación; el primero, es económico pues plantea la idea de que si alguien tiene estudios podría tener mayoresposibilidades de acceder al campo laboral y por lo tanto generar ingresos para el país, lo cual se asemeja al modelo educativo industrial, basado en la producción; el segundo es cultural, lo que las personasesperan de la educación es que ayude a construir una identidad cultural, a comprender el mundo que nos rodea aunque con el paso de los años la cultura también se ha transformado, cada vez somos másinterdependientes; El tercer objetivo es personal, esperamos que la educación nos ayude a encontrar nuestros propios talentos, a descubrir nuestras habilidades y por lo tanto a explotar la mejor versiónde nosotros mismos, pero el sistema educativo ha fallado de manera significativa en este sentido, las personas han pasado por la escuela pensando que no tienen ningún talento.
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