El Sistema Educativo Finlandes
Páginas: 2 (359 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
EL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDES
Las ventajas que proporciona el modelo finlandés a sus estudiantes provienen de su gasto público. Así, la enseñanza obligatoria es gratuita en todos sus conceptos,desde el material hasta los gastos de comedor, e incluso el colegio ha de garantizar el transporte en el caso de que los niños deban desplazarse al centro desde una distancia superior a los 5 km. Tambiénlos estudios universitarios son gratuitos, incluidos aquellos destinados a los adultos que, contando con un trabajo, quieren reciclarse o simplemente mejorar su formación. “Aprender en Finlandia noes un problema de dinero..
Pero estas ventajas económicas serían poco prácticas si no se apoyasen en una base sólida, como es un sistema pedagógico adecuado. Y cuentan con él.
El primero de ellosconsiste en que la escolarización se produce a los 7 años, , a los finlandeses les gusta dejar que los niños sigan siendo niños mientras puedan y que jueguen el máximo tiempo posible. Es fruto de unaconcepción pedagógica que entiende que “introducir a los niños pronto en una educación más formal es contraproducente. Hasta los 7 años están en guarderías, donde lo que se pretende fundamentalmentees que jueguen mucho y hagan ejercicio
La segunda gran característica del sistema finlandés es la atención personal que dedican a cada niño, y especialmente a los que van atrasado, uno delos mayores aciertos de los colegios finlandeses es que prestan mucha atención a la evolución del alumno desde el comienzo, intentando atajar los problemas de orden académico en los primeros años deescolarización, ya que “es mucho más fácil solucionar las dificultades a los 7 años que a los 14”. Aun cuando sigan las clases junto con los demás, los chicos que van más atrasados tienen un tutorpersonal y clases de apoyo según los diferentes niveles de necesidad.
Gran valoración de la figura de profesor
El tercer elemento significativo con el que cuenta el sistema finlandés es el trabajo...
Las ventajas que proporciona el modelo finlandés a sus estudiantes provienen de su gasto público. Así, la enseñanza obligatoria es gratuita en todos sus conceptos,desde el material hasta los gastos de comedor, e incluso el colegio ha de garantizar el transporte en el caso de que los niños deban desplazarse al centro desde una distancia superior a los 5 km. Tambiénlos estudios universitarios son gratuitos, incluidos aquellos destinados a los adultos que, contando con un trabajo, quieren reciclarse o simplemente mejorar su formación. “Aprender en Finlandia noes un problema de dinero..
Pero estas ventajas económicas serían poco prácticas si no se apoyasen en una base sólida, como es un sistema pedagógico adecuado. Y cuentan con él.
El primero de ellosconsiste en que la escolarización se produce a los 7 años, , a los finlandeses les gusta dejar que los niños sigan siendo niños mientras puedan y que jueguen el máximo tiempo posible. Es fruto de unaconcepción pedagógica que entiende que “introducir a los niños pronto en una educación más formal es contraproducente. Hasta los 7 años están en guarderías, donde lo que se pretende fundamentalmentees que jueguen mucho y hagan ejercicio
La segunda gran característica del sistema finlandés es la atención personal que dedican a cada niño, y especialmente a los que van atrasado, uno delos mayores aciertos de los colegios finlandeses es que prestan mucha atención a la evolución del alumno desde el comienzo, intentando atajar los problemas de orden académico en los primeros años deescolarización, ya que “es mucho más fácil solucionar las dificultades a los 7 años que a los 14”. Aun cuando sigan las clases junto con los demás, los chicos que van más atrasados tienen un tutorpersonal y clases de apoyo según los diferentes niveles de necesidad.
Gran valoración de la figura de profesor
El tercer elemento significativo con el que cuenta el sistema finlandés es el trabajo...
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