el sistema solar

¿Qué es la hiperactividad infantil?















HIPÓTESIS:
La hiperactividad infantil es un trastorno de conducta, de origen neurológico que no siempre evoluciona favorablemente.














OBJETIVOS:
Informar a mis pares sobre este síntoma.
Concientizar a los padres en lo que deben hacer con un niño hiperactivo.FUNDAMENTACIÓN DE LA ELECCIÓN:
Elegí este tema ya que es un problema con el que tal vez me encuentre el día de mañana cuando esté dando clases, investigué para entender qué debería hacer con un niño con estas dificultades.
Aparte, porque cuando tuve que observar, me encontré con un niño que no se quedaba quieto, por eso también decidí investigar sobre esto.












MARCOTEÓRICO:
El niño hiperactivo es aquel que exhibe un grado de inquietud motora mayor
de lo que se espera para su edad, física o mental, y que por lo general carece
de la capacidad de mantener la atención hacia un estímulo, lección o tarea.
Otra rasgo común es el poco control de impulsos.
La hiperactividad es en muchos niños de tipo constitucional, es decir, es una
característica de la forma deser de la persona condicionada por su dotación
genética.
En otros casos puede estar relacionada con alteraciones de la
fisiología cerebral ocasionadas por problemas durante la gestación, el parto o
los primeros años de la vida.
Un porcentaje alto de niños hiperactivos presentan dificultades de
aprendizaje, aunque en la gran mayoría su capacidad intelectual es normal o
inclusosuperior al promedio. Suelen ser niños muy rechazados socialmente
por los compañeros, especialmente a medida que van creciendo y su madurez
va quedando a la saga de la de los demás. En la familia se los reta y
castiga mucho debido a sus conductas y al rendimiento escolar que no llega a
alcanzar los niveles esperados a causa de su poca aplicación al estudio y a su
comportamiento erráticoen el aula. La estadística más conservadora sitúa esta
condición en un 3 a 5% de los niños.

CONCEPTO:
■ Es un trastorno de CONDUCTA del sistema nervioso central.

■ Es una exageración del temperamento normal de un niño.

■Son especialmente problemáticos.

■ Poseen un espíritu destructivo.

■ Son insensibles a los castigos.

■ Son difíciles de educar, ya que pocas veces puedenmantener la ATENCIÓN puesta en algo.

■ Son muy impulsivos y desobedientes.

■ Tienen problemas de rendimiento escolar.
CARACTERÍSTICAS:
■ATENCION:
Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención cercana a los detalles. En el colegio cometen errores.
■IMPULSIVIDAD:
Con frecuencia actúa de forma inmediata sin pensar en las consecuencias.
■HIPERACTIVIDAD:
Lo característicode estos niños es la excesiva ACTIVIDAD motora. Su excesivo movimiento no persigue ningún objeto.
■COMPORTAMIENTO:
Su comportamiento es imprevisible, inmaduro, inapropiado para su edad. Se muestran violentos y agresivos verbal y físicamente, con frecuencia mienten y cometen hurtos.
■APRENDIZAJE:
La mayoría de estos niños presentan dificultad en el aprendizaje, es decir tienen un bajorendimiento escolar.
■DESOBEDIENCIA:
Le cuesta seguir las normas que se dice o pide.
CAUSAS:
■ Según especialistas argumentan que no hay suficientes sustancias químicas en áreas claves del cerebro que son responsables de organizar el pensamiento, sin tener esas sustancias químicas los centros del cerebro que se encargan de la organización no funcionan bien.

■ El uso de cigarrillos y otras sustanciasde abuso durante el embarazo, o en complicaciones prenatales, perinatales y postnatales.
SÍNTOMAS:
Los síntomas pueden ser clasificados según el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad:

■ Dificultad para resistir a la distracción.

■ Dificultad para mantener la atención en una tarea larga.

■ Dificultad para atender selectivamente.

■ Dificultad para explorar estímulos...