El texto unidad temática e integradora de párrafos

Titulo
Investigación bibliográfica sobre ‘El texto unidad temática e integradora de párrafos en la ciudad de Santo Domingo’.

Resumen
Se hizo una investigación bibliográfica sobre el texto como unidad temática e integradora de párrafos. La investigación se hizo divido en temas con los conceptos de cada uno de ellos y algunos ejemplos, en la cual algunos de esos temas tienen subtemas que losacompañan.
Los resultados más importantes de este son el concepto de texto, sus propiedades, su distribución de la información.
Palabras claves
Texto, párrafos, oraciones, gramática, lingüística.

Introducción
La importancia de esta investigación bibliográfica es el aportar al tema que se debatirá en clase. Así como adquirir conocimientos sobre el texto para nuestro diario vivir, ya que el redactarpárrafos es algo que todos hacemos, ya sea realizando una asignación, redactando una publicación en las redes sociales, o simplemente escribir por pasión. De ese modo, se ve la importancia de adquirir conocimientos en base al texto y lo que lo integra.

Materiales y métodos
Esta investigación bibliográfica se hizo a computadora. Se utilizó páginas del internet y libros de textos para el desarrollodel tema. Se hizo en un periodo de cuatro días, pues comenzó el domingo dieciocho de octubre de 2015 y concluyo el miércoles veintiuno de octubre del mismo año. Se hizo en la Republica Dominicana, Santo Domingo.
Resultados
El texto unidad temática e integradora de párrafos en la ciudad de Santo Domingo
Concepto
Texto es la unidad que se crea como resultado de la actividad lingüística de un hablanteen una situación comunicativa determinada. Otro concepto puede ser, unidad del discurso en el que se dice algo a alguien con una intención.
Distribución de la información en el texto: tema y rema
El tema está de antemano sabido, el rema es lo que se dice del tema. También el tema puede ser la parte general de lo que se habla y de la que se supone un conocimiento previo por parte de losinterlocutores.
Propiedades del texto: coherencia, adecuación y cohesión
Coherencia puede ser la propiedad que nos permite percibir una sucesión de elementos como una unidad. También puede ser conceptualizada como seguir el orden lógico de los párrafos que conforma el texto.
La adecuación es una propiedad textual. Indica que un texto está bien construido desde el punto de vista comunicativo. También se basaen el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionados con el emisor, receptor, el tema y la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto.
Los factores principales que determinan son:
Destinatario. Relación entre emisor y destinatario.
Situación. El carácter formal o informal de la comunicación determina el tono del texto.
Intención comunicativa. Sederivan la organización y la estructura del texto.
Medio. Oral o escrito.
Cohesión. Manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos. También se puede definir como los procedimientos lingüísticos que manifiestan las relaciones existentes entre unas secuencias y otras de un texto.
Estrategia para la cohesión textual: marcadores discursivos, continuidad temática
Marcadoresdiscursivos. Palabras o locuciones que expresan las conexiones que el emisor quiere establecer entre dos ideas. Ejemplos: es más, en consecuencia, por el contrario.
Continuidad temática. El mantenimiento de unos mismos tema o referentes en el texto.
Relaciones textuales: conectores, operadores discursivos, organizadores textuales
Los conectores establecen muy diferentes tipos de relacionessemánticas entre las ideas representadas por unidades textuales sucesivas.
Los operadores discursivos afectan a una sola unidad textual, a la que por lo común preceden, siendo su función esencial la de guiar la interpretación que el receptor debe hacer de la referida unidad, indicándole el tema, la perspectiva, etc.
Los organizadores textuales afectan a la disposición formal del texto o de una secuencia...