El trabajo de sociales que estoy por completar

Nombre del Alumno:
Ronny Mera Flores
Calificación
Curso:
Décimo

Paralelo:
“A”

Nombre de Profesora del Área de Sociales:
Sra. Godiva de San Andrés

2011-2012

Evaluación de Cierre.
1. Lee el texto y expresa tu opinión en relación con la desigualdad social.
Hacia un mundo sinpobreza.
“En el año 1974me marco para siempre. Entonces fue la terrible hambruna que devastó a Bangladesh.
La prensa publicaba reportajes horripilantes con recuento de muertos y de hambruna en aldeas alejadas y en las capitales regionales del norte. La universidad en la que yo era jefe del Departamento de Economía estaba situada en el extremo sudeste del país, y durante un tiempo no leprestamos mayor atención al asunto. Hasta que hombres y mujeres esqueléticos comenzaron a aparecer en las estaciones de Dhaka.
Pronto vinieron los muertos. De casos aislados de pasó a un flujo interrumpido de hambrientos que afluía hacia Dhaka…
Estaban en todas partes. Era difícil distinguir los vivos de los muertos. Hombres, mujeres, niños: se confundían unos con otros. Casi no se podía adivinarsu edad. Los viejos tenían aspecto de niños, los niños parecían viejos…”
Muhammad Yunus.

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2. Reflexiona con un compañero en torno a los temas planteados y completen el siguiente cuadro.
Temas de Reflexión | Opinión |
La muerte por hambre es una muerte inaceptable para ningún ser humano | |
El mundo tiene los recursos para eliminar elhambre en todo el planeta, pero no lo hace. | |
En el mundo se gastan cientos de miles de millones de dólares en armamento, en lugar de destinarse a los recursos a enfrentar el hambre | |

Completen el párrafo con las palabras adecuadas.
La mundialización da cuenta de un___________________________________ en el que la interdependencia al interior de lasesferas______________________________________________ se desarrolla a una escala____________________________ definiendo nuevos escenarios sociales
Y un nuevo_________________________________.
Autoevaluación.
1. Las reformas de los setenta y ochenta partían de una crítica al modelo de economía:
a. Neoliberal.
b. Neoclásico.
c. Sustitución de Importaciones.
d. Libre Mercado.
2. Los movimientos sociales sedefinen como una acción conflictiva que busca trasformar:
a. Los individuos.
b. A la Cultura.
c. A los Sistemas de Dominación.
d. A la Tradición.
3. El altermundismo es un movimiento cuyo lema es:
a. “Una nueva vida para todos.”
b. “Otro mundo es posible.”
c. “Juntos venceremos.”
d. “Hasta la victoria siempre.”
4. La nueva agenda de seguridad estadounidensesurge de los ataques terroristas de:
a. Septiembre de 2001.
b. Marzo de 2004.
c. Julio de 1990.
d. Abril de 2005.
5. Entre las potencias emergentes a escala mundial encontramos:
a. Bélgica, Austria, Finlandia, Holanda.
b. México, Brasil, China, Sudáfrica, India
c. Estados Unidos, Alemania, Gran Bretaña, Francia
d. Ghana, Canadá, Japón, Suecia

Herramientas deAprendizaje.
Los Porcentajes.
1. Observa y responde.
Distribución de la Pobreza en Ecuador
Según el mapa de la pobreza y la desigualdad, en Ecuador un 38% de los ecuatorianos es pobre.



¿Qué representa el área grande de la gráfica?
¿Su valor y tamaño concuerda con la
Información presentada por eltexto?
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¿A cuanto equivale la totalidad en porcentaje?
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¿Consideras que los datos están correctamente...