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Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:

Programación de videojuegos

10. Matriz de Valoración o Rúbrica

MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: POVI-01 PSP evaluador: Resultado de Aprendizaje:
1.1 Determina los elementos según el desarrollo de videojuegos con base en tecnologías y herramientas de software.

Nombre del Módulo:

Programación de videojuegos

Nombre del Alumno:Grupo: Actividad de evaluación: Fecha:
1.1.1 Realiza un cuadro comparativo donde se consideren los elementos dispositivos y herramientas de ambiente de programación para videojuegos.

C R I T E R I O S INDICADORES % Excelente Describe lo siguiente:
· Entorno de desarrollo de videojuegos · Características de los videojuegos - Funcionamiento en tiempo real. - Realización de tareas independientesal usuario - dibujar los objetos, actualizar coordenadas, calcular colisiones. - Trabajo bajo ciclos en espera de evento- respuesta. · Estructura básica de un videojuego. · Adicionalmente identifica el público hacia donde están dirigidos los videojuegos.

Suficiente Describe lo siguiente:
· Entorno de desarrollo de videojuegos · Características de los videojuegos - Funcionamiento en tiemporeal. - Realización de tareas independientes al usuario - dibujar los objetos, actualizar coordenadas, calcular colisiones. - Trabajo bajo ciclos en espera de evento- respuesta.

Insuficiente Omite alguno de las siguientes elementos:
· Entorno de desarrollo de videojuegos · Características de los videojuegos - Funcionamiento en tiempo real. - Realización de tareas independientes al usuario -dibujar los objetos, actualizar coordenadas, calcular colisiones. - Trabajo bajo ciclos en espera de evento- respuesta.

ELEMENTOS DE ENTORNO

30

· Estructura básica de un videojuego.

· Estructura básica de un videojuego.

HERRAMIENTAS DE PROGRAMACIÓN

30

Describe las siguientes herramientas:
· Sistema operativo.

Describe las siguientes herramientas:
· Sistema operativo.Omite alguno de los siguientes elementos:
· Sistema operativo.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

POVI-01

81/91

Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:

Programación de videojuegos

C R I T E R I O S INDICADORES % Excelente
· Lenguajes de programación. · Estructuras y bases de datos. · Editores de texto. · Archivos scripts. · Comunicación de datos a través deredes. · Bibliotecas. · APIs Gráficas. · Ventajas y desventajas de los lenguajes de desarrollo.

Suficiente
· Lenguajes de programación. · Estructuras y bases de datos. · Editores de texto. · Archivos scripts. · Comunicación de datos a través de redes. · Bibliotecas. · APIs Gráficas.

Insuficiente
· Lenguajes de programación. · Estructuras y bases de datos. · Editores de texto. · Archivosscripts. · Comunicación de datos a través de redes. · Bibliotecas. · APIs Gráficas.

Describe :
· Ubicación por generación de cada consola y modelo. · Características de cada consola y tecnologías adicionales que ocupa. · Tipo de dispositivo de almacenamiento y de juego que soporta cada consola y la capacidad en bits. · Ventajas o desventajas del uso de cada dispositivo. · Presenta el cuadrocomparativo en formato impreso y/o digital (en hoja de cálculo o similar). · Aplica las reglas ortográficas y gramaticales. · Demuestra además orden y limpieza en la información, en forma estructurada. · Cumple con asistencia total y participación activa en clase. · Muestra perseverancia al aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. · Muestra organización yresponsabilidad al entregar en fecha previa a la

Describe:
· Ubicación por generación de cada consola y modelo · Características de cada consola y tecnologías adicionales que ocupa · Tipo de dispositivo de almacenamiento y de juego que soporta cada consola y la capacidad en bits.

Omite la descripción de alguno de los siguientes aspectos:
· Ubicación por generación de cada consola y modelo. ·...