El verdadero lucro


Los empresarios en nuestro país tienen la capacidad intelectual y, por supuesto económica para desarrollar cualquier tipo de negocio. Ahora bien, es legítimo en cada persona hacer lo que quiera,pero ¿qué pasa cuando no tienen la capacidad de ver ese negocio como una ayuda social?, pasa lo siguiente: Hoy en Chile, la educación (gran ejemplo) es un sistema basado en el dinero, en el ingresomonetario, que enriquece sólo a unos pocos, en este caso esos pocos son los dueños y/o sostenedores de los colegios, ya que a los docentes no les llega de la misma manera, entonces yo pienso y digo envoz alta ¡GRAN INJUSTICIA!, puesto que son los profesores quienes se llevan el peso de tener 40 niños por sala (espacios reducidos y sin ningún estudio de diseño, ni ergonómico, ni en función de losusuarios), de esos niños, 15 son de integración, es decir más del 34% son alumnos que necesitan mayor atención del profesor, eso sin contar que hay unos cuantos que son desordenados y desobedientes.La mayor dificultad no está en esto, si no en que los “especialistas” que “supuestamente” debieran ayudar al profesor a cargo en el aula, van unos pocos minutos y entre ambos profesionales tiene queconversar del avance o pasos a seguir con esos niños de integración en el recreo ¿qué significa esto?, que entonces el profesor, aparte de estar con toda esta carga nombrada anteriormente, ahoradebe ocupar tiempo de su DESCANSO en seguir trabajando y en realidad no ocupar su descanso como tal. Aquí se pasan a llevar claramente a los trabajadores, no se respetan sus tiempos, ni se les paga loque corresponde, si uno lo piensa bien y objetivamente, ser profesor en la actualidad es el trabajo más estresante. Hay que estar atento a cada movimiento, lidiar con apoderados que creen que elprofesor (a) es el nano (a), lidiar con las exigencias del mismo colegio, hacer que el sueldo pague incluso materiales de apoyo para las mismas clases porque el colegio no se hace cargo. Y yo hablo...