Electricidad estática

Enseñanza y aprendizaje de
las ciencias de la naturaleza

2º Educación Primaria

2012/2013

La electricidad estática


AAD1 segundo A primaria

Índice

Índice ....................................................................................................................................... 2
Introducción......................................................................................................................... 3
Diseño de la propuesta ..................................................................................................... 4
Análisis .................................................................................................................................... 5Coevaluación............................................................................................................. 6
Valoración de la AAD1 .......................................................................................... 7
Conclusión.............................................................................................................................. 9Anexos................................................................................................................................... 10

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Introducción

La presente propuesta se refiere a una actividad dirigida a niños de Primaria en
la que trabajaremos y pondremos en práctica el tema de la electrización de los
cuerpos. Para ello fomentaremos el aprendizaje por descubrimiento y motivaremos a
los alumnos con nuestras actividades.
La acción consistirá en la búsqueda deprácticas o experiencias para que los
alumnos puedan descubrir las propiedades de la electricidad estática.
A continuación se procederá a explicar los siguientes apartados: En primer
lugar, se explicará la propuesta didáctica dirigida a los alumnos especificando las tareas
que deben realizar así como la intervención del profesor. En segundo lugar, un análisis
que contará con una revisión crítica dedicha propuesta didáctica con el fin de poder
encontrar nuevas mejoras; una coevaluación y una valoración de la actividad
académicamente dirigida.
Finalmente, este trabajo terminará con una conclusión breve sobre esta
actividad didáctica.

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Diseño de la propuesta

Con esta actividad pretendemos llevar a cabo experimentos con objetos cotidianos,
para que los alumnos vean cómo funcionala electricidad estática y comprendan el por qué de
sus efectos sobre diversos materiales. El termino electricidad estática se refiere a la
acumulación de un exceso de carga eléctrica en una zona con poca conductividad eléctrica, un
aislante, de manera que la acumulación de carga persiste. Los efectos de la electricidad son
familiares para la mayoría de las personas porque pueden ver, notar eincluso sentir las chispas
de las descargas que se producen cuando el exceso de carga del objeto cargado se pone cerca
de un buen conductor eléctrico u otro objeto con un exceso de carga pero con la polaridad
opuesta.
Desarrollaremos cuatro prácticas, que estarán recogidas en una guía que les daremos a
los alumnos, los cuales estarán divididos en grupos de 3 o 4 miembros. Los alumnoscontarán
con diferentes materiales de uso cotidiano: globos, papel, algodón, hilo e incluso podrán usar
su propio pelo, los alumnos podrán usar las guías que les facilitamos al principio de la
actividad para realizar los experimentos, en ellas encontrarán: lo que se pretende con la
actividad, las pautas que tienen que seguir para realizar cada experimento, unos cuadros en
blanco al final de cadaexperimento, en los que tendrán que escribir que creen que sucederá,
que sucede realmente y por qué, entre otras preguntas planteadas dependiendo de la práctica
realizada, y también encontrarán una pregunta final en la que trataremos de enlazar la
electricidad estática con la vida diaria de los alumnos, para que comprendan que median con
este tipo de electricidad a diario.
Nosotros tendremos...