Electronica

Departamento de Educación
Instituto Tecnológico de Puerto Rico
Recinto de Guayama






Energía Renovable












Curso: Electrónica básica


Tabla de Contenido

Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

El Líbano intenta atenuar los apagones
con energía solar y eólica . . . . . .. . . . . . . . 2-4

La Comisión aprueba imponer un recargo
del 47% a los paneles solares chinos . . . . . . . . . . . 5-6

Iberdrola compra a Gamesa un proyecto
de parque eólico en México . . . . . . . . . . . . . 7-8

Crean la Asociación de Productores
de Energía Renovable . .. . . . . . . . . . . . 9-10

Piden a Gobierno acelere evaluación
de contratos para energía renovable . . . . . . . . . . . 11-13

Producirán energía solar y mejorarán balnearios . . . . . . . 14-15
Ponen en marcha su último parque eólico en España . . . . . . . .16-17
Ecuador tiene emplazamientos
con un potencial eólico elevado . . . . . . . . . . . . 18-20

Conclusión. . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Referencia. . . . . . . . . . . . . . . . 22


IntroducciónEn este trabajo realizado podrás leer distintas noticias relacionadas con la energía renovable. También de nuevos proyectos que están realizando en diferentes países con estos equipos para aprovechar la energía limpia, pero existen distintos problemas en la venta de equipos para aprovechar esta fuente de energía renovable. Además habla de cómo podemos reducir el costo de la energía aplicando estostipos de equipos usados para aprovechar la energía renovable.







1
El Líbano intenta atenuar los apagones con energía solar y eólica

CIUDAD DE MÉXICO (05/MAY/2013).-  Los apagones eléctricos son en El Líbano un modo de vida. Sólo en 2012, dos de las plantas de energía más grandes de dicho país, Zahrani y Deir-Ammar, sufrieron dificultades técnicas “desconocidas”, lo que dejó a lamayor parte de la población en una completa oscuridad.

Entonces, como protesta, los ciudadanos bloquearon las principales carreteras del país. Los internautas también expresaron su rabia por una situación a la que llamaron #DarkLebanon (Líbano a oscuras).

En 2011, una iniciativa del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) se dispuso a proveer a 25 escuelas públicas del sur delLíbano del suministro constante de electricidad para sus oficinas y aulas, gracias a la instalación de paneles solares, una alternativa a los costosos y contaminantes generadores de diésel.

Al igual que muchos edificios públicos y privados de Líbano, las escuelas experimentan apagones diarios que pueden durar seis horas o más.

Los sistemas de energía solar permiten el uso constante deequipo, como fotocopiadoras, durante los días soleados que suman más de 300 al año.

Las redes inteligentes para dar luz

Un informe publicado en la página Deutsche Welle Español y firmado por el reportero Dan Hirschfeld, da cuenta, efectivamente, de que el viento y la energía solar podrían ser la solución a este problema.

Se refiere así al proyecto CEDRO (Demostración de Eficiencia Energética yEnergía Renovable para la Recuperación del Líbano), que se inició en 2007 con el objetivo de aumentar el uso de fuentes de energía renovable y reducir el consumo de suministro eléctrico nacional.

“La instalación de estos sistemas ha de ir acompañada de una profunda sensibilización sobre la relación entre el cambio climático, la eficiencia energética y la energía renovable”, explica Shombi...