elemenetos del documento resepcional

ESCUELA NORMAL PARTICULAR
ING. AQUILES CÓRDOVA MORAN
ELEMENTOS Y REQUERIMIENTOS NECESARIOS PARA LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL.


Propuesta de la estructura:

1.- Formato único de portada (Solicitarlo en la dirección)

2.-Dictamen profesional (Les será entregado cuando hayan terminado y se haya aceptado su documento recepcional)

3.-Dedicatoria (Esta será libre yopcional, el asesor solo revisara la redacción y la ortografía)

4.-Índice (hasta este punto no se les pone número a las hojas, elaborándose este punto al final de la elaboración del documento)

5.- Introducción (Se elabora al final, se anotan en el todos los rasgos más característicos y significativos de la estructura del documento, enlistando las especificaciones sobresalientes de cada unode los apartados del documento, desde aquí se enumeran las paginas pero también se toman en cuenta todas las anteriores, es decir a la introducción le tocara entre la página 6-8)

6.- Justificación (En esta fase el investigador señala los motivos que lo inducen a plantear y realizar su objetivo de investigación. Consiste, esencialmente, en hacer una exposición de motivos que den respuesta ainterrogantes tales como, ¿En qué medida es importante?,¿Vale la pena estudiarlo?,¿Puede aportar algo al área de conocimientos al que pertenece?,¿Que aportaciones interesantes puede proporcionar ese estudio a otras disciplinas o al problema general del cual forma parte?,¿Cuáles son las razones que nos ha llevado a estudiarlo?,¿Justifica una tesis de licenciatura?,¿Justifica los recursos aintervenir?,¿No sé a estudiado ese tema?,¿Es escasa la investigación sobre el tema?¿Se justificaría socialmente el estudio de este tema?)

7.- Planteamiento del problema: es la delimitación clara y precisa del objeto de investigación, se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas, etc.

Pasos a seguir:

Delimitación del objeto en el espacio físico geográfico (Lugar, escuela, aula.)
Delimitaciónen el tiempo (Ciclo escolar)
La delimitación precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el análisis de la semántica (Significados) buscar algunos autores, teorías y campos en los que se elaborara el informe.
La selección del problema que será el objeto de la investigación “El propósito de la investigación es conocer…. Saber….” Cuál es la intención de conocer.
Ladeterminación de los recursos disponibles (todos los recursos humanos, materiales y demás que se utilizaron en la adquisición de información)

8.-Objetivos: General y específicos: El Objetivo General: lo constituye el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (¿qué?, ¿dónde?, ¿para qué?). Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más amplias. Orientala investigación. Son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son formulados como propósito general de estudio. Su redacción guarda mucha similitud con el título de la investigación.

Los Objetivos Específicos: representa los pasos que se han de realizar ara alcanzar el objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la precisióny cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Señalan propósitos o requerimientos en orden a la naturaleza de la investigación. Se derivan del general y, como su palabra lo dice, inciden directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean medir. Las causas del problema orientan su redacción.

Losobjetivos como ya se ha dicho, se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos (observar, analizar) y han de expresar una sola acción por objetivo; deben estructurarse en secuencia lógica, de lo más sencillo lo más complejo. Es vital que los objetivos enunciados en la tesis o monografía sean alcanzados o logrado durante la realización de la misma. Los objetivos deben expresarse con...