Elemento De Un Circuito

Elemento de un circuito
* Interruptor
* Conductores
* Focos
* Cable
* Socates

Present Continuous (Presente continuo)
-------------------------------------------------
Principio del formulario
Final del formulario
-------------------------------------------------
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
-------------------------------------------------
Form (Forma)Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.
Sujeto | Auxiliar (to be) | Gerundio |
I | am | talking, eating, learning, doing, going... |
He, She, It | is | talking, eating, learning, doing, going... |
You, We, They | are | talking, eating, learning, doing, going... |-------------------------------------------------
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
* Ejemplos:
* Play
I'm talking. (Estoy hablando.)
* Play
He's eating. (Está comiendo.)
* Play
They're learning. (Están aprendiendo.)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.
2. Negative Sentences (Frases negativas)
* Ejemplos:
* Play
I'm not talking. (Noestoy hablando.)
* Play
He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.)
*
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio.
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
* Ejemplos:
* Play
Are you talking? (¿Estás hablando?)
* Play
Is he eating? (¿Está comiendo?)
* Play
Are they learning? (¿Están aprendiendo?)Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?
-------------------------------------------------
Uses (Usos)
1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.
* Ejemplos:
* Play
I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)
* Play
He's eating at the moment. (Está comiendo en este momento.)
* Play
Is itraining? (¿Está lloviendo?)
2. También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos.
* Ejemplos:
* Play
They're learning English. (Están aprendiendo inglés.)
* Play
She's currently looking for a job. (Actualmente está buscando un trabajo.)
* Play
Are you working? (¿Estás trabajando?)
3. Usamos elpresente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo.
* Ejemplos:
* Play
I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)
* Play
He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaña.)
* Play
Are you working next week? (¿Trabajas la semana que viene?)
El 16 de septiembre de 1810 Miguel Hidalgo yCostilla, un cura del pueblo de Dolores, en el actual estado de Guanajuato, alzó la bandera de la rebelión demandando el fin del mal gobierno, pero sin desconocer el poder del rey español Fernando VII. A pesar de que inicialmente tuvo éxito, la rebelión de Hidalgo no sobrevivió mucho tiempo. El cura fue capturado por las fuerzas realistas y ejecutado en Chihuahua en 1811.
El liderazgo del movimientopasó a otro sacerdote, José María Morelos y Pavón, quien, en 1814, proclamó a México como república independiente de España y abolió la esclavitud.Un año más tarde Morelos y su ejército fueron derrotados por las fuerzas reales bajo el mando de Agustín de Iturbide, un general criollo. La revolución continúo bajo el liderazgo de Vicente Guerrero, quien encabezaba un ejército comparativamentepequeño.
La revolución española de 1820 afectó a la rebelión de México. Las tendencias políticas liberales en España consternaron a los líderes conservadores mexicanos, quienes comenzaron intrigas con el fin de separar el virreinato de España.
Por cuenta propia Iturbide se reunió con Guerrero en 1821 y ambos firmaron un acuerdo por el cual unieron sus fuerzas para llevar a término la independencia....