Elementos para un analisis narrativo

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  • Publicado : 11 de abril de 2010
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Elementos para el Análisis Narrativo
Cartografía Didáctica
Lauro Zavala
Este mapa de reconocimiento permite advertir la existencia virtual de múltiples itinerarios de lectura. La naturalezacartográfica de esta guía significa que es un antimodelo o, mejor, un metamodelo de análisis que engloba al texto y al lector en cada itinerario de lectura particular. Los elementos señalados pertenecen a lanarrativa clásica.
1.- Título
¿Qué sugiere el título?
Sintaxis: Organización gramatical
Polisemia: Diversas interpretaciones posibles del título
Anclaje externo: Umbral con el universo exterior altexto.
¿Cómo se relaciona con el resto del cuento?
Anclaje interno: Alusión a elementos del relato.
2.- Inicio
¿Cuál es la función del inicio?
Extensión y funciones narrativas.
¿Existe relación entre elinicio y el final?
Intriga de predestinación: Anuncio del final.
3.- Narrador
¿Desde qué perspectiva (temporal, espacial, ideológica) se narra?
Sintaxis: Persona y tiempo gramatical
Distancia: Grado deomnisciencia y participación
Perspectiva: Interna o externa a la acción
Focalización: Qué se menciona, qué se omite.
Tono: Intimista, irónico, épico, nostálgico.
4.- Personajes
¿Quiénes son lospersonajes?
Personajes planos: Arquetipos y estereotipos
Protagonista: Personaje focalizador de la atención.
Conflicto interior: Contradicción entre pensamientos y acciones.
Conflicto exterior: Oposiciónentre personajes
Dimensión psicológica: Evolución moral del protagonista.
Doppelganger: Doble del protagonista.
5.- Lenguaje
¿Cómo es el lenguaje del cuento?
Convencionalidad: Lenguaje tradicional oexperimental.
Figuras: Ironía, metáfora, metonimia.
Relaciones: Repeticiones, contradicciones, tensiones.
Juegos: Similitudes, polisemia, paradojas.
 6.- Espacio
¿Dónde transcurre la historia?Determinación: Grado de precisión del espacio físico
¿Qué importancia tienen el espacio y los objetos?
Espacio referencial: Dimensión ideológica del cronotopo.
Desplazamientos: Significación del desarrollo...
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