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Publicado: 22 de marzo de 2014
principales causas de imigracion a venezuela y cuales son las causas de migracion de venezuela?
ESTUDIO SOBRE LA EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN RURAL EN
COLOMBIA
Preparado por Mauricio Perfetti11
Director del Centro de Estudios Regionales Cafeteros y Empresariales, CRECE. El estudio contó con la colaboración de los
investigadores José Faber Hernández y Luis Felipe Trujillo. Los autoresagradecen los aportes y comentarios de Gloria Calvo,
coordinadora de REDUC en Colombia, Luis Fernando Zamora de la Fundación Universitaria Monserrate; Jesús Alirio Naspirán, del
Ministerio deEducación Nacional; Alba Nidia Triana de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; así como a los
participantes del evento de "Socialización del Estado del arte sobre educación rural", realizadoen Bogotá el 27 de Agosto de 2003
bajo la coordinación de REDUC y la Universidad Pedagógica Nacional. De igual forma, agradecen los aportes de Pablo Jaramillo
del Comité Departamental de Cafeteros deCaldas realizados a una primera versión del presente informe.
ESTUDIO SOBRE
LA
EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN RURAL
EN COLOMBIA
INTRODUCCIÓN
A continuación se presenta un estado del artede la educación para la población rural
en Colombia a partir de la década de los noventa, entendida como la escolaridad
obligatoria, en el marco de la Constitución Política de 1991, para niños,jóvenes y
adultos que habitan las zonas rurales del país. Para su realización, fueron revisadas las
principales fuentes relacionadas con la situación educativa, social y económica de las
zonas ruralesdel país a partir de la década de los noventa, así como se realizó también
un reconocimiento de experiencias educativas emblemáticas en este contexto.
Este informe constituye un aporte al ProyectoEducación para la población Rural
promovido por la FAO, la agencia líder de la iniciativa, en coordinación con la UNESCO.
Este proyecto constituye un esfuerzo colaborativo para la atención de las...
ESTUDIO SOBRE LA EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN RURAL EN
COLOMBIA
Preparado por Mauricio Perfetti11
Director del Centro de Estudios Regionales Cafeteros y Empresariales, CRECE. El estudio contó con la colaboración de los
investigadores José Faber Hernández y Luis Felipe Trujillo. Los autoresagradecen los aportes y comentarios de Gloria Calvo,
coordinadora de REDUC en Colombia, Luis Fernando Zamora de la Fundación Universitaria Monserrate; Jesús Alirio Naspirán, del
Ministerio deEducación Nacional; Alba Nidia Triana de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; así como a los
participantes del evento de "Socialización del Estado del arte sobre educación rural", realizadoen Bogotá el 27 de Agosto de 2003
bajo la coordinación de REDUC y la Universidad Pedagógica Nacional. De igual forma, agradecen los aportes de Pablo Jaramillo
del Comité Departamental de Cafeteros deCaldas realizados a una primera versión del presente informe.
ESTUDIO SOBRE
LA
EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN RURAL
EN COLOMBIA
INTRODUCCIÓN
A continuación se presenta un estado del artede la educación para la población rural
en Colombia a partir de la década de los noventa, entendida como la escolaridad
obligatoria, en el marco de la Constitución Política de 1991, para niños,jóvenes y
adultos que habitan las zonas rurales del país. Para su realización, fueron revisadas las
principales fuentes relacionadas con la situación educativa, social y económica de las
zonas ruralesdel país a partir de la década de los noventa, así como se realizó también
un reconocimiento de experiencias educativas emblemáticas en este contexto.
Este informe constituye un aporte al ProyectoEducación para la población Rural
promovido por la FAO, la agencia líder de la iniciativa, en coordinación con la UNESCO.
Este proyecto constituye un esfuerzo colaborativo para la atención de las...
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