Elmascaddor

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La educación
Unidad Educativa Privada Dr. Pablo Valera
5to “A”
















Promoción y educación de la salud en la escuela, familia y comunidad














Profesora: Integrantes:
Isabel PérezFerrer Encimar.
Medina Carolina.
Gandica Anyelis.
León Javier.
Leal GabrianaGuatire, 19 de Marzo del 2014
Fundamentos pedagógicos de la promoción y educación para la salud:

Salud:

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), esta es la condición de todo ser vivo que goza de un absoluto bienestar tanto a nivel físico como a nivel mental y social. Es decir, el concepto de salud no sólo trata de la no aparición de enfermedades o afecciones sino que va más allá deeso. En otras palabras, la idea de salud puede ser explicada como el grado de eficiencia del metabolismo y las funciones de un ser vivo a plenitud.
 Cuando el cuerpo funciona de la forma para la cual fue diseñado, está en buena salud física. Para mantenernos saludables debemos comer sano, descansar, hacer ejercicio, mantener una buena higiene.

Salud Escolar:

Término perteneciente a una delas ramas de las ciencias médicas, específicamente a la Higiene Escolar que a su vez se enmarca dentro de la especialidad de Higiene y Epidemiología. Responsabilizado con la promoción de la salud del educando y de los trabajadores de la enseñanza, así como, el control higiénico de los locales donde estos desarrollan sus actividades.

Deporte:

El deporte es toda aquella actividadque se caracteriza por tener un conjunto de reglas y costumbres, a menudo asociadas a la competividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física, pulmonar delcompetidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, también se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al físico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento. Tal es el caso de, por ejemplo, los deportes mentales o los deportes de motor. Los deportes son un entretenimientotanto para quien lo realiza como para quien observa su práctica.








Recreación:

El concepto de recreación se entiende si pensamos que desde el principio, hombres y mujeres han estado sujetos a diversos tipos de presiones que con el tiempo crean cansancio y por ende, desánimo. Es por ello que las personas han buscado maneras de escapar de las presiones del diario vivir y darseespacios en los que puedan descansar y disfrutar.
Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en día, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintasformas de recreación y divertimento.


Periodos de la vida:
El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la vida, las diversas corrientes han estudiado las etapas evolutivas del ser humano, así Piaget, padre del cognitivismo, se centró en el desarrollo del pensamiento y como se daba paso del pensamiento concreto al abstracto. Después, Freud estudio las etapas del...