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FORMACION Y DESARROLLO DEL PERSONAL.
La formación se ha convertido en un factor clave en el éxito de las empresas, el contar con un proceso continuo de formación es la clave para que las personas que forman parte de la organización respondan de manera adecuada ante los cambios, y permite que se desarrollen las competencias necesarias en el desempeño del trabajo.
La formación de personal debeser de prioridad en toda empresa. El recurso más valioso que todo ser humano tiene es su misma persona. Y el recurso más valioso de una empresa es el factor humano. Si se incrementa y perfecciona el factor humano, tanto el individuo como la empresa salen altamente beneficiados.
La formación es el desarrollo de capacidades nuevas mientras que el entrenamiento es la mejora de capacidades ya enejercicio. La formación y el entrenamiento comparten los objetivos de mejorar las capacidades, los conocimientos y las actitudes y aptitudes de las personas.
OBSTACULOS PARA LA FORMACION.
A) Horario inadecuado
“siempre se realiza fuera del horario laboral”
“es demasiado intensivo”
“el horario es inadecuado”
“se reduce mi tiempo personal porque siempre hay trabajo para casa”

B) Escasamotivación.
“temas que ya he estudiado o leído”
“no hay motivación hacia la resolución de problemas”

C) Contenido de los cursos
“inflexibilidad de objetivos”
“cursos muy teóricos que no ayudan en la realidad diaria”

D) Falta de recursos.
“falta de recursos y materiales”
“poco acceso a la información”
“lejos de mi centro y domicilio”
“falta de recursos de apoyo”
“falta de facilidades engeneral”




GESTION DEL PROCESO DE FORMACION
ETAPAS:
Primera etapa: Definir las necesidades de formación.

Se definen las necesidades del organismo, se definen por escrito las exigencias de competencias, se efectúa una revisión en todos los documentos identificando las competencias existentes y requeridas, se definen las brechas entre estas, se identifican las soluciones para reducir dichasbrechas, y si se opta por la formación como solución, se especifican las necesidades de formación por escrito.
Segunda etapa: Diseño y planificación de la formación.

Se definen los obstáculos existentes en el proceso de formación, los que se tendrán en cuenta para definir métodos de formación que puedan dar respuesta a las necesidades de la organización, así como criterios para su selección. Seespecifica el plan de formación para que queden claros las necesidades de la organización, las necesidades de formación y los objetivos que definen lo que será capaz de hacer el personal luego de la formación. Se selecciona un proveedor de formación.
Tercera etapa: Suministros para la formación.

Es el proveedor de formación el que realiza todas las actividades vinculadas al suministro deformación cumpliendo con lo especificado en el plan de formación. La organización además de dejarle a disposición suministros necesarios al proveedor de formación, puede para encuadrar y facilitar la formación apoyar al formador y al educando, además de llevar la conducción de la calidad de la formación, para ello puede dar un apoyo, antes, durante y después de la acción formativa.
Cuarta etapa:Evaluación de los resultados de la formación del personal.

El objetivo es evaluar si la formación posibilitó alcanzar los objetivos de la organización y los del dispositivo de formación. Se colectan los datos y se prepara el informe de evaluación. Los puntos de no conformidad constatados pueden requerir de acciones correctivas preestablecidas.









OBSTACULOS DEL DESARROLLO PERSNALEn todo emprendimiento, pequeño o grande, fácil o difícil, existen obstáculos. Los obstáculos forman parte importante de nuestra cotidianidad y nos permiten mejorar día a día, así como para las palomas, el único obstáculo que les impide volar más rápido y libremente, es el aire… sin el mismo, caerían en picada, ya que la resistencia que ofrece el aire sobre sus alas es lo que les permite...