Empleos Verdes

4.2 COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA EMPLEOS VERDES

“El desarrollo de una economía basada en un bajo nivel de emisiones de carbono depende más de la mejora de las competencias existentes que decompetencias ecológicas especializadas.” (CEDEFOP)

En un estudio realizado por CEDEFOP, Competencias para Empleos Verdes 2010, existe un consenso incipiente de que, para adquirir las competenciasfundamentales para realizar la transición hacia la economía basada en un bajo nivel de emisiones de carbono, debe hacerse mayor hincapié en la mejora de las competencias ya existentes que en el desarrollode nuevos planes de estudio y formativos con el fin de proporcionar nuevas competencias ecológicas.
Este mismo estudio, examina las competencias necesarias para el desarrollo de una economía basada enun bajo nivel de emisiones de carbono en seis Estados (Dinamarca, Alemania, Estonia, España, Francia y el Reino Unido). El estudio pone de manifiesto que los límites entre lo que se considera trabajobasado en un bajo nivel de emisiones de carbono, y lo que no, se están difuminando. La percepción de si un empleo nuevo es ecológico o si se trata de un empleo ya existente con nuevos elementosdifiere entre los seis Estados miembros. Por ejemplo, la profesión de auditor de energía en Estonia puede considerarse como un nuevo oficio ecológico. No obstante, en Alemania, puede percibirse como uncambio en las competencias de un auditor, que es un oficio de larga tradición.
El estudio de CEDEFOP también expone que muchas de las competencias necesarias para los empleos basados en un bajo nivelde emisiones de carbono ya están presentes en oficios actuales. Que exista un equilibrio entre competencias generales (por ejemplo autonomía y comunicación), competencias ecológicas generales (comola reducción de residuos y la mejora de la eficacia energética y de los recursos) y un aporte suplementario a las competencias ya existentes relacionadas con el puesto de trabajo es más importante...