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Páginas: 2 (426 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2014
Hbbnnnn acercamiento general a la conceptualización de emprendimiento como una característica que puede surgir en todos los seres humanos. Se presenta al docente como un profesional con grancompromiso hacia la adquisición de competencias, no sólo ante su quehacer pedagógico y, con ello, su rol de mediador y guía del proceso de formación, sino que, a la vez, tenga la capacidad de aprovechar almáximo las capacitaciones y actualizaciones desde el contexto donde se desempeña profesionalmente. También se hace referencia al sistema educativo que permite que los docentes lleguen a ser competitivosen cuanto a lo personal y profesional, y que al mismo tiempo entiendan que la sociedad actual presenta cambios de manera acelerada, por lo que deben tener la capacidad de enfrentarse a nuevos retoscon ideas renovadas que den respuesta a muchos de los interrogantes o necesidades de los educandos.
Para algunas personas el emprendimiento es considerado un concepto nuevo; sin embargo, estacaracterística como tal siempre ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad. El emprendimiento es una capacidad de los seres humanos para salir adelante de manera novedosa y con ideasrenovadas. Ser emprendedor requiere de habilidades no sólo a nivel individual, sino también colectivo. Una de las razones por las cuales este término se ha vuelto importante en la última década es elresurgimiento de la manera como se han manejado las situaciones económicas y cómo éstas han sido superadas con nuevas ideas.
La palabra emprendimiento viene del francés “entrepreneur”, que significa pionero;se refiere a la capacidad de una persona de realizar un esfuerzo adicional para alcanzar una meta; es también utilizada para la persona que inicia una nueva empresa o proyecto. Así mismo, este términose atribuyó a aquellas personas que fueron innovadoras o agregaban valor a un producto ya existente. Por lo tanto, la acepción que se tomó es la que se refiere a la aptitud y actitud de la...
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