empujes


EMPUJE








































Asignatura: Natación
Alumnas: Giuliana Estevez, Victoria Fontán, Valeria Colman, Lucía Marzoa, Mª ClaraFernández
Docente: Inés Chirigliano
ISEF, 3º A, 2013.INTRODUCCIÓN

Para poder comprender el enfoque con que se proponen los ejercicios que se desarrollan a continuación en relación al empuje como contenido de la adaptación al medio acuático, creemos pertinenterealizar una breve conceptualización del tema. Es decir, definir qué entendemos por empuje, para entender el por qué de los ejercicios planificados.

Algunas posibles definiciones de empuje:
Empuje,como la fuerza que ejerce el agua, en una determinada acción.
Descubrir la resistencia que ofrece el agua.
Fuerza que se hace contra una persona o cosa para moverla, sostenerla o rechazarla.
Deacuerdo con el Principio de Arquímedes: “Todo cuerpo sumergido en un líquido recibe un empuje, de abajo hacia arriba, igual al peso del líquido desalojado.”METODOLÓGICO:

1. Debajo del agua intentar caminar desde el fondo en dirección a la pared.



2. Con los materiales sueltos por todos lados (pelotas, flota-flota, flotadores, tablas, etc.),los niños deberán empujar hacia abajo los materiales para experimentar EL EMPUJE que ejerce el agua a cada uno de ellos
Objetivo: Experimentar la fuerza que tengo que ejercer para realizar un empujemayor al que realiza el agua y lograr hundir el material.
(Preguntas: ¿Qué tengo que hacer para poder hundirlos?, ¿Qué cantidad de fuerza tengo que ejercer?, ¿De qué forma empujo para que el objetose hunda?)



3. Colocarse en parejas y elegir uno de los materiales. (se irán intercambiando los materiales entre todos). Deberán empujar:
a) A ver quién de los 2 puede empujar el material...