EN ESTE PUEBLO NO HAY LADRONES

Introducción.

El uso de estrategias es muy fundamental para el aprendizaje de una lengua, ya que gracias a estas podemos instruirnos de una manera eficaz, para concientizarnos de las dificultadesque presentan muchos aprendices al momento de absorber un nuevo idioma.
Nos dimos la tarea de presentar un manual que nos ayude a superar alguna de estas.
A continuación presentaremos algunasactividades encaminadas al resolver nuestras debilidades.














Objetivos.
Crear distintos tipos de actividades con el fin de ayudarnos a superar las deficiencias cognitivas quetengamos al momento de obtener nuevos conocimientos.

Alcanzar el punto máximo del conocimiento. Colocando en práctica las estrategias de aprendizajes.

Adquirir el vocabulario necesario parausarlo en diferentes contextos y situaciones.

Distinguir estructura y composición gramatical de frases, párrafos y textos.

Crear oraciones, ser capaz de hablar en diferentes tiempos verbales.Actividades.
Como seres humanos a diario nos vemos enfrentado a diferentes situaciones, muchos de las cuales hacen énfasis en el desarrollo de nuestro aprendizaje. Planteamossituaciones con el fin de encontrar su posible solución para así saber cómo reaccionar ante procesos que realizamos en nuestros estudios u otros medios, en el que estamos colocando en uso nuestra habilidadcognitiva.
Situación 1.
En el aula de clase hay alumnos de todo tipo, pero en este caso, nos referimos al tímido quien no es capaz de expresarse pero su rendimiento académico es excelente. Unaamiga le plantea una serie de actividades que lo ayudaran a aumentar su desempeño en el ámbito conversacional:
Narrar historias cortas u otros relatos personales, utilizando o creando ambientes endonde halla interacción con personas de experiencias o sencillamente con personas cercanas.
Crear diálogos donde cada quien asume el rol que le corresponde utilizando expresiones creadas por el o en...