En sayo

Páginas: 4 (976 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2010
SOFTWARE

En la actualidad nuestra sociedad se encuentra inmersa dentro de un mundo globalizado en el que nos desarrollamos y en el cual necesitamos estar a la vanguardia de las tecnologías deinformación, los colegios y las instituciones educativas han optado hace unos años por la aplicación del software libre educativo que es el que se encuentra destinado a la enseñanza y el aprendizajeautónomo, y es la base fundamental de la educación actualmente, en mi concepto es necesario que todos estos cambios a pesar de que para algunos estudiantes han sido un poco bruscos, ha generado buenosresultados y aceptación en el desarrollo de la educación.
Enmarcado en esta realidad, pienso que el desarrollo de la informática y la computación nos presentan a las Tecnologías de la Información y laComunicación (TIC) que cumplen un rol protagónico dentro de la sociedad, donde el ciudadano tiene que estar inmerso dentro del progreso informático y en especial el alumno, ya que debe de ver en las tic,un instrumento fundamental en su aprendizaje y un medio facilitador para su inserción en la vida social de su país, que le permitirá estar a la par con el progreso de la ciencia y la tecnología.
Enel ámbito de las Tecnologías de Información y Comunicación han ocurrido cambios muy significativos sobre todo en aspecto relacionada al uso y desarrollo del software. Hoy en día nosotros losprogramadores y usuarios finales a partir del software libre podemos innovar, investigar y desarrollar todo esto gracias al conocimiento existente proveniente del código fuente.
Mientras el modelo tradicionalestablecido en esta industria del software garantiza jugosas ganancias para las transnacionales, y una creciente dependencia tecnológica hacia los proveedores.
Así como existen profundas diferenciasentre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre...
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