Enfermeria

2.
ANTECEDENTES DE LA PUERICULTURA.

Comprende los cuidados que debe recibir el niño para su óptimo desarrollo físico y mental. El ejercicio de esta ciencia se lleva a cabo a través de tres causas fundamentales: los padres del niño, el médico puericultor y los educadores. Son, sin duda, los progenitores los que, con un asesoramiento
científico adecuado, desempeñan el papel másimportante, especialmente
durante los primeros años de la vida. Procede el término del latín, puer,
niño, y cultura, cuidado.
División cronológica de la Puericultura. Clásicamente se ha subdividido
la Puericultura siguiendo un criterio cronológico, pues las circunstancias propias de cada edad son las que marcan las directrices a seguir. Ello no obsta para
que se consideren también otros tiposde Puericultura según comprenda el
crecimiento del niño, su psicología, su alimentación, etcétera.


Puericultura Preconcepcional:

Trata de la orientación genética y del examen de la salud de los futuros progenitores. Por lo que respecto al primer punto, persigue el prevenir los peligros para la prole que puedan surgir de matrimonios entre consanguíneos, o bien entre portadores de unamisma enfermedad hereditaria de carácter recesivo, los cuales, como es sabido, no muestran en general signos externos de enfermedad. El examen de progenitores se dirige al tratamiento precoz de posibles enfermedades que puedan afectar al producto de la concepción.



Puericultura de la primera infancia.

Abarca desde el nacimiento hasta
los dos años y medio y en ella cabe destacartres periodos: del neonatal o
recién nacido (desde el nacimiento hasta cumplir el primer mes), lactancia
(desde el segundo mes hasta el año de vida) y primera infancia
propiamente dicha. El periodo neonatal requiere mayor atención, pues, en
él, el niño debe adaptarse bruscamente al cambio de ambiente que supone
el parto: deja de depender físicamente de la madre para convertirse en un serindependiente de ella. Los cuidados se inician en el momento del
nacimiento que, a ser posible, debe llevarse a cabo en un centro
hospitalario y ante un tocólogo y un pediatra.

Antes de que se produzca la primera respiración, se aspiran las posibles
secreciones que dificultan el paso del aire, y a continuación se provocan
estímulos táctiles con objeto de que aquélla se inicie; actoseguido se
procede a una exploración del niño y a la aplicación de unas gotas en los
ojos para su desinfección (maniobra de Credé).

La alimentación se inicia
entre las seis y 12 horas de vida, mediante cantidades crecientes de suero
glucosado cada tres horas y, alrededor de las 24 horas, se empieza a poner al seno materno cuando es viable.

Al principio debe vigilarse, además delestado general del niño, el color de su piel (ictericia o color amarillo que si es intensa y persistente puede causar importante daño cerebral), el aspecto del cordón umbilical y, a partir del sexto día de vida, las ganancias en peso.



OBJETIVOS


Evaluar el funcionamiento biopsico-social del niño o adolescente.
* Identificar, diagnosticar y manejar precozmente losproblemas de
salud que puedan surgir.
Prevenir o disminuir problemas futuros.
* Orientar a los padres en el cuidado y atención de sus hijos y a éstos
en su auto cuidado.

Para su mejor comprensión la consulta de Puericultura se divide en dos
etapas:

1.- La puericultura pre-natal
2.- La puericultura post-natal



Puericultura prenatal


Es la consulta que serealiza durante el embarazo, entre las 26 y 28 semanas de edad gestacional, para preparar a la futura mamá sobre aspectos referentes al cuidado del niño próximo a nacer, en ella se analizan aspectos tales como:

-El valor de la Lactancia Materna Exclusiva hasta los 6 meses y
complementada hasta los dos años.
-La importancia de la consulta de puericultura para el futuro desarrollo
de su...