Enfermeria

PLAN EDUCATIVO EN PACIENTES EN PREOPERATORIO

PARTICIPANTES:
Lic. Albino Lopez,Miguel
Lic. Ocaña Alvites, Lisbeth
Lic. Perez Perez, Mercedes
Lic. Ricaldi Porras, Bertha
Lic. Trinidad Ramirez, Mariella
Lic. Yap Grados, Vanessa

MARZO 2010

INTRODUCCIÓN
El uso de una guía educativa tiene aspectos positivos y negativos que es necesario conocer, ya que disponer de un material de apoyo nosignifica usarlo bien.
En la comunicación bidireccional los materiales didácticos no deben predominar: son medios que sólo se emplean si se consideran útiles para hacer más clara una información o una idea, o para centrar la atención sobre algunos puntos fundamentales. En el material escrito la lectura permite un análisis del texto decidido y guiado por el mismo lector destinatario de lacomunicación, que él interpreta y reelabora. El texto permite la posibilidad de una lectura posterior, en el caso de dificultad para recordar las indicaciones. Por tanto, el valor de los materiales educativos radica en que son instrumentos que facilitan el proceso educativo, no en ser capaces de educar por sí mismos.
Es conocido que la preparación de un paciente que va hacer sometido a una cirugíamayor requiere de especial atención en una variedad de aspectos, y para ello se cuenta con un gran instrumento como es la educación pre operatoria programada que viene a constituirse en un elemento clave para enfrentar situaciones nuevas que se presentan durante el proceso de la cirugía cardiaca.
La evaluación y tratamiento de un paciente que va a ser sometido a una cirugía mayor, requiere portanto, de especial atención en una variedad de aspectos como la educación pre operatoria, para una mejora en el afrontamiento de las situaciones que experimentará.
La cirugía cardíaca es una alternativa para corregir total o parcialmente las cardiopatías, los pacientes requieren atención integral de enfermería para limitar problemas que compliquen el postquirúrgico. La enfermera valorará puntosespecíficos como: prevención de infecciones, suspensión de anticoagulantes y aprendizaje acerca del procedimiento; contribuirá a la
recuperación del paciente e involucrará a su familia en este proceso con el objetivo de obtener resultados satisfactorios y condiciones óptimas del paciente para el procedimiento quirúrgico.

PROGRAMA EDUCATIVO PARA PACIENTES EN PREOPERATORIO

OBJETIVOS

Elobjetivo principal.- Proporcionar información adecuada al paciente antes de un procedimiento quirúrgico.

Objetivos específicos.-
- Disminuir la ansiedad y favorecer la apreciación personal de un panorama positivo.

-Determinar el estado psicológico y emocional para reforzar las estrategias de superación y conseguir las condiciones óptimas para afrontar la intervención y prevenir las posiblescomplicaciones postoperatorias.

-Determinar los factores fisiológicos relacionados y no relacionados con el procedimiento quirúrgico que pueden aumentar el riesgo operatorio.

-Identificar las medicaciones prescritas, los fármacos sin receta médica y los productos naturistas que el paciente toma y que pueden alterar el resultado de la cirugía o la anestesia.

-Establecer los datos basales paracomparar durante el periodo preoperatorio y postoperatorio.

-Identificar los factores culturales o étnicos, que pueden afectar a la experiencia quirúrgica.

-Determinar si el paciente ha recibido la información quirúrgica adecuada del cirujano para toma una decisión informada acerca de la cirugía.
-Mantener un ambiente de confianza para mejorar la comunicación.

PROGRAMA EDUCATIVO PARAPACIENTES EN PREOPERATORIO
1.-LUGAR: Instituto Nacional del Corazón
2.-DURACION: 45 minutos
3.-Exponente: Enfermera
4.-TEMA: Preparación preoperatoria dirigido a pacientes
5.-FECHA: 18 -03-10

6.-DESCRIPCION DE LA POBLACION OBJETIVA:
Pacientes que se encuentran en la fase de preoperatorio y que existe un poco minoría que cuenta con información previa.
Lo que se espera de los pacientes...