Enfermeria

 

Carrera: Licenciatura en Enfermería





1-Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.
El conocimiento vulgar, cotidiano o espontaneo es carece de estudios analíticos que demuestren su resultado y/o verdad y se adquiere sin ningún proceso planificado y sin la utilización de medios especialmente diseñados.

Elconocimiento científico llega a un resultado y/o verdad mediante el proceso de análisis, verificación y por consiguiente tiene pruebas para demostrar y justificar lo que asevera.

Por consiguiente la mayor diferencia entre estos conocimientos está en la falta o no de pruebas para justificar un resultado.
2- Defina el concepto de Paradigma.
Paradigma es un es un modelo o ejemplo a seguir por unacomunidad científica, de los problemas que tiene que resolver y del modo como se van a dar las soluciones. Un paradigma comporta una especial manera de entender el mundo, explicarlo y manipularlo.
3-Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma:
Paradigma de la Categorización: (1850-1950) Los fenómenos son divisibles encategorías, clases o grupos definidos. Las relaciones que se establecen son lineales y causales La enfermera suple las incapacidades, es la que tiene el conocimiento. En este paradigma se distinguen dos orientaciones: la centrada en la salud pública y la centrada en la enfermedad.Orientación a la salud pública:
* Florence Nightingale: persona capacitada para organizar los cuidados enfermeros en los hospitales ingleses y postular que se debía proporcionar al paciente el mejor entorno posible para que las fuerzas de la naturaleza permitan lacuración o el mantenimiento de la salud.
* El liberalismo se convierte en la principal doctrina política, social y económica.
* El positivismo domina el desarrollo de las ciencias de la época.
* El ser humano es concebido desde el punto cartesiano se divide en cuerpo y alma.
* En los cuidados enfermeros influyen las motivaciones espirituales y humanísticas de la época.
* Conel positivismo nace la era de la bacteriología.
Orientación hacia la enfermedad: (1900-1950) Surge cuando comienzan a poder controlarse las enfermedades infecciosas, a partir del siglo XIX.
* Surgen las escuelas hospitalarias de enfermeras, propicio la identificación con el modelo medico hegemónico.
* Losenfermeros dejan de centrar su mirada en el sujeto cuidado, para pasar a asistir al médico.
* Los cuidados enfermeros reciben formación de técnicas de enfermería con entrenamiento para la obediencia y el orden.
* La salud es considerada como la ausencia de enfermedad, y a esta no se la relaciona en nada con el entorno, dejándose de lado los factores personales o ambientales.
* Freudrevela la existencia del inconsciente.
* Aparece el sistema funcional de prestación de cuidados.
* Se establece el estatuto fundacional de OMS, debido a la gran crisis económica y al sufrimiento humano de la Segunda Guerra Mundial.
Paradigma de la Integración: (1950-1975) Reconoce la disciplina de enfermería claramente diferenciada de la disciplina médica, con orientación hacia la personaen su integralidad y en interacción constante con el entorno.
* La orientación hacia la persona se caracteriza por el reconocimiento de una disciplina Médica y a las investigaciones enfermeras se elaboran alrededor del objeto de cuidado persona - entorno.
* El mayo Francés: revolución...