Enfermeria

FACTORES PROTECTORES
La orientación hacia la promoción de la salud y el desarrollo integral de niños y adolescentes está recién permeando los ámbitos de educación, salud, psicología, etc. Comohemos dicho, el enfoque de promoción de la salud contiene en sí las estrategias y acciones de prevención que permitan evitar la enfermedad, pero su foco está en la salud, la cual se desarrolla en elcontexto del marco ecológico total de la persona, y se centra en las potencialidades y recursos que el ser humano tiene en sí mismo y a su alrededor. Se comprende así la necesidad de identificar,incrementar y favorecer factores protectores que promuevan el desarrollo integral de las personas y/o que disminuyan su vulnerabilidad y favorezcan la resistencia al daño.
De acuerdo a Hidalgo (1999), en elcampo de la salud pública el modelo de factores de riesgo y factores protectores es actualmente prevalente. Como fue analizado exhaustivamente en el submódulo anterior, esta perspectiva inicialmentese orientó a identificar factores de riesgo y grupos en riesgo, desarrollando estrategias según los distintos niveles de prevención.
En forma posterior y complementariamente, a aquellas variables quetendían a reducir el efecto de estresores de algún tipo, empezó a denominárselas “protectoras”, reconociéndose la importancia de los factores de protección en la salud de las personas. SegúnRodríguez (en Melillo, 2002), la atención a los factores de protección surge “del fracaso de las predicciones provenientes de los modelos de riesgo”, al observarse que sujetos que de acuerdo a las expectativasdel enfoque de riesgo, estaban condenados a la enfermedad o a resultados no deseados, no llegaban afortunadamente a cumplir con ese destino.
Los factores protectores han sido definidos como“características, hechos o situaciones propias del niño o su entorno que elevan la capacidad del niño para hacer frente a las adversidades o disminuyen la posibilidad de desarrollar desajuste psicosocial...