enfermeria

http://escuela.med.puc.cl/recursos/recepidem/introductorios4.htm1. Anibal Velásquez M.D., M.E. MSc
2. • La respuesta se tiene que dar en un contexto histórico, dado que el significado del término haido evolucionando en el tiempo.
3. • Describir el proceso evolutivo del objeto y del método de la epidemiología • Presentar a destacados epidemiólogos con sus principales aportes al aepidemioplogía.• Discutir el razonamiento epidemiológico en un contexto histórico. • Motivar al estudio de la historia de la epidemiología para el desarrollo de una actitud crítica.
4. • Porque la aproximaciónhistórica enriquece nuestra percepción crítica. • Tres ventajas: – Ubicar el conocimiento epidemiológico en el contexto social, económico, político y científico. – Considerar el conocimientoepidemiológico como un proceso evolutivo en el tiempo. – Adoptar una perspectiva crítica de la epidemiología.
5. • Hipócrates usó estas palabras en la escuela de Cos hace 2400 años para diferenciar lasenfermedades que visitan a la comunidad (epidemeion) de las que residen en ella (endemeion).
6. • En el texto hipocrático Aires, aguas y lugares señala que la dieta , el clima, y la calidad de la tierra, losvientos y el agua son los factores involucrados en el desarrollo de la enfermedad en la población, al influir sobre el equilibrio del hombre con su ambiente. • Elabora el concepto de constituciónepidémica de las poblaciones.
7. • Aunque en su libro no hace referencia a ninguna epidemia, • Por su postura racionalista sobre las enfermedades y sus afirmaciones sobre la influencia del modo de vida yel ambiente en la salud de la población.
8. • Luego fue utilizado durante el reinado del emperador Justiniano, entre los siglos V y VI d. C. Cuando la terrible plaga que azotó el mundo se llamó“epidemia”. • Durante la Edad Media el término fue utilizado para describir el comportamiento de las infecciones que de cuando en cuando devastaban a las poblaciones.
9. • España siglo XVI. Quinto...