enfermeria

PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1.PLAN DE ENSEÑANZA
• Definición de propósitos
• Marcamos unos objetivos
En cuanto a la definición de propósitos, según la OMS, se trata de equipar a laspersonas con los conocimientos y habilidades que le permitan resolver sus problemas de salud.
Los objetivos sugieren formas para alcanzar los propósitos establecidos. Interacciones a corto plazoespecíficos y se expresan en términos de la conducta que se espera obtener. (por ejemplo un autoexámen de mamas)
Determinar los objetivos de una acción educativa:
• Facilitar la resolución yorganización del contenido.
• Dar directrices para lograr los propósitos.
• Ayudar a la evaluación de los resultados
2.PLANIFICACIÓN DE LA CHARLA O EXPOSICIÓN
Introducción
Parte que induce el tema central.Estimula y motiva el proceso de aprendizaje. Debe ser breve, concreto y estimulante
Contenido o tema central
Desarrollo del tema en sí
Conclusiones
Saber los puntos más difíciles de comprender.Destacar los más importantes.
3.EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
• Es un componente esencial.
• Indica si los objetivos se han cumplido de forma que después de cada programa de educación parala salud.
• Evaluación global para determinar si se han conseguido los objetivos.
4.ASESORAMIENTO
Se usa en visitas domiciliarias.
Diferencia entre educación para la salud individual yasesoramiento:
La educación para la salud es enseñanza y aprendizaje dirigido por el educador y el asesoramiento es un proceso de orientación a un individuo y es una forma de alcanzar soluciones a problemas quedeben resolver ellos mismos (el individuo lleva la dirección).
En asesoramiento hay una relación entre individuo- asesor, éste ayuda a que el individuo solucione sus problemas:
• Que reconozcasolucionar sus problemas.
• Ayudar a que el individuo haga frente al problema (trabajar conjuntamente)
• Se debe evitar la dependencia que se pueda crear del individuo y el profesional.
• No hacer...