enfermeria

APOYO VITAL BASICO
PERIODO ENERO - JULIO 2014
LUNES DE 15:20 - 17:30

TEMARIO
Día

CAPITULO 1

Ficha

20-Ene.

Presentación del
Curso y
Generalidades

1.1) Sistema
integral de
atención de
urgencia, cadena
de supervivencia.

27-Ene.

1.2) Anatomía y
fisiología de los
sistemas
circulatorio
respiratorio y
cerebral.

10-Feb.

17-Feb.

Elementos Básicos de
ApoyoVital y
Conceptos básicos

Cadena de
Supervivencia

Contenido

Carpeta/Observaciones
 Mapa conceptual
 Preparación de Clase en
Diapositivas
 Dibujos
 Investigación (Trabajo
Final)

 Sistema Integral de Atención de Urgencia y
cadena de supervivencia.
 Identificar el sistema de atención de urgencias
de su localidad para su activación en caso de
situación de emergencia.
Conceptos del sistema de atención de urgencias
 Recursos disponibles en la localidad de
residencia del estudiante
 Normas nacionales y estatales
 Participación del individuo
 Enunciar un programa de servicio de
emergencias del área de su residencia
 Descripción de cadena de Supervivencia
 El dibujo deberá contener los 5 eslabones de la
cadena de supervivencia.
 1) Reconocimientoinmediato del paro cardíaco
y activación del sistema de respuesta de
emergencias
 2) RCP precoz con énfasis en las compresiones
torácicas
 3) Desfibrilación rápida

 Mapa Conceptual

 Mapa Conceptual
Dibujos:
 Dibujo y descripción de
los eslabones de la
cadena de supervivencia.

 4) Soporte vital avanzado efectivo
 5) Cuidados integrados posparo
cardíaco

24-Feb.

Anatomíay fisiología
del sistema
circulatorio

3-Mar.

Anatomía y fisiología  La Presentación de clase deberá incluir además
del sistema
de generalidades del sistemas respiratorio la
respiratorio
respuesta a los siguientes cuestionamientos.

Recursos:
 Aspectos destacados de
las guías de la American
Herat Association de
2010 para RCP y ACE.
Guidelines CPR, ECC 2010.

 MapaConceptual por
 Se describirán y estudiaran los siguientes
sistema
aspectos:
 1.- Descripción de la dirección del flujo
Dibujos:
sanguíneo por medio de la mención de vasos,
 Corazón y sus vasos y
cámaras, válvulas atriventriculares y
válvulas, con sus
semilunares, que son atravesados partiendo de
respectivos nombres.
las venas cavas superior e inferior, arteria
pulmonar y concluyendo conarteria aorta.
 2.- Nombre y función de las cámaras por las que  Descripción de la función
de los órganos
fluye la sangre en el corazón.
subdiafragmáticos y los
 3.- Nombre y función de las paredes que
contenidos dentro de la
dividen los ventrículos y aurículas.
caja torácica
 4.- se explicará como la parte inferior del
corazón expulsa la sangre hacia la circulación
mayor.

 1.-¿La función cardiaca, pulmonar y cerebral
son independientes?
 2.- ¿Cuál es la función del corazón?
 3.- ¿Que causa más frecuentemente la
obstrucción de la vía aérea superior al alterarse
el estado de conciencia?
 4.- ¿Fisiológicamente que ocurre en el
organismo en el transcurso de los primeros 10
minutos de un paro cardiorespiratorio?

 En hoja de maquina a
Mano: incluir en carpetalas preguntas con las
respectivas respuestas

10-Mar.

CAPITULO 2
2.1) Identificación
de signos, síntomas
y el tratamiento de
enfermedades o
eventos de origen
cardiorespiratorio
y cerebral.

Anatomía y fisiología
del sistema cerebral

 Generalidades y descripción de las

17-Mar.
24-Mar.

Signos, síntomas y el
tratamiento de
enfermedades o
eventos de origencardiorespiratorio y
cerebral

 Identificando: Definición, Etiología, Signos y
síntomas, diagnostico y tratamiento, implícitos
en los eventos de: ataque cardiaco, ataque
cerebral, insuficiencia respiratoria en el niño,
obstrucción de vía aérea con cuerpo extraño y
paro cardiaco.

31-Mar.

Aspectos éticos y
legales en apoyo vital
Básico.

 De acuerdo a los recursos para estudio,
mencionar...