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Infancia: Desarrollo físico e intelectual
Psicopedagogía. Crecimiento. Índices. Nutrición. Obesidad. Salud. Razonamiento. Moralidad. Piaget. Memoria. Mnemotécnica. Psicometría. Educación




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Educación y Pedagogía


Infancia: Desarrollo físico e intelectualFicha del documento Versión PDFVersión para descargar


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DESARROLLO FÍSICO E INTELECTUAL EN LA INFANCIA INTERMEDIA

En comparación con el desarrollo físico e intelectual de la primera infancia, el

desarrollo entre los 6 y los 12 años puede parecer lento. El crecimiento físico

se reduce de manera notable, a excepción de un salto repentino hacia el finalde

este periodo y, aunque las habilidades motoras continúan mejorando, los cambios

son menos espectaculares en esta etapa que en las precedentes; sin embargo, el

desarrollo aún es altamente significativo.

Con tantos cambios que suceden día a día, hay una creciente diferencia entre los

niños de 6 años, cuando todavía son pequeños, y los de 12 años, que son casi

adultos.DESARROLLO FÍSICO

Índices de crecimiento

Niños y niñas ganan un promedio de siete libras y de cinco a ocho cm por año

hasta llegar al repentino crecimiento de la adolescencia, el cual comienza

alrededor de los 10 años para las niñas. Entonces las niñas son más altas y

pesadas que los niños hasta cuando estos comienzan su crecimiento, (alrededor de

los 12 o 13 años), y las sobrepasan.Los índices de crecimiento varían según la raza, el origen el nivel

socioeconómico, y aunque las diferencias genéticas se cuentan entre algunas de

las causas de esta diversidad, las influencias del medio ambiente son

importantes, por ejemplo, los niños más altos proceden de lugares del mundo en

donde la desnutrición y las enfermedades infecciosas no son problemas graves;

por razonessimilares, los niños de hogares pudientes tienden a ser más altos y

maduros que los niños de hogares más pobres.

Dada la amplia variación en la talla durante la infancia intermedia, se debe ser

cuidadoso al evaluar la salud de los niños o identificar posibles anormalidades

en su crecimiento físico.

Nutrición y crecimiento

Durante estos años los niños suelen tener buen apetito.Necesitan comer bien y

que el juego demanda energía y su cuerpo duplicará su peso durante este tiempo;

para soportar el ejercicio constante y el crecimiento continuo, necesitan un

promedio diario de 2, 400 calorías, 34 g de proteínas y altos niveles de

carbohidratos complejos, como los que poseen las papas y los granos. Los

carbohidratos refinados (edulcorantes) deben mantenerse enun nivel mínimo.

Para permanecer activos y crecer normalmente, los niños necesitan fuentes ricas

en energía y proteínas. Cuando los alimentos no pueden sostener la supervivencia

y el crecimiento, este crecimiento se sacrifica para mantener el funcionamiento

del cuerpo.

Desnutrición

La nutrición también tiene implicaciones sociales. Los niños no pueden jugar y

permanecer...