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 MODELO DE ENFERMERIA DE CALLISTA ROY

Miembro de las Hermanas de San José de Carondolet.
Sor Callista Roy nació el 14 de octubre de 1939 en los Ángeles California.
En 1963 obtiene su B.A en enfermería en el Mount Saint Mary College.
Posteriormente en 1966, un M.S.N de la Universidad de California.
M.A en sociología en 1973 y doctorado en 1977.
Los conceptos básicos de sumodelo los desarrolla cuando está estudiando en la Universidad de California entre 1964 y 1966.
Roy puso en marcha su Modelo en 1968 y lo presento por primera vez de forma escrita en 1970, en un artículo publicado en el Nursing Outlook.
Fue profesora asociada y presidenta del departamento de enfermería del Mount Saint Mary College y trabajo en la Universidad de Portland.
Publico gran número delibros y artículos periódicamente, además de impartir numerosas conferencias y talleres centrados en su teoría enfermera de la adaptación. La American Academy of Nursing, la honro por sus extraordinarios logros a lo largo de su vida reconociéndola como Living Legend (2007).






CONCEPTOS Y DEFINICIONES

NIVEL DE ADAPTACION:
Es un punto de cambioen proceso que es constante, compuesto por estímulos focales, contextuales y residuales.

ESTIMULO FOCAL:
Es el estímulo interno o externo al que ha de enfrentarse la persona de la manera más inmediata.

ESTIMULO CONTEXTUAL:
Son todos los otros estímulos presentes en la situación que contribuyen al efecto del estímulo focal y hacen referencia a todos los factores del entorno que se lepresentan, a la persona tanto de modo interno, como de modo externo, aunque no ocupan su centro de atención.

ESTIMULO RESIDUAL:
Son factores del entorno, de dentro y fuera del sistema humano, cuyos efectos en la situación actual no pueden discernirse con claridad.





PROBLEMAS DE ADAPTACION:
Situaciones concretas de respuestas inadecuadas a los excesos o déficit de necesidades. Para Roy losproblemas de adaptación son un punto que cambia constantemente, y está compuesto por estímulos que representan la gama de estímulos.

MECANISMOS DE AFRONTAMIENTO:
Las formas innatas o adquiridas de respuesta ante los cambios del entorno.

INNATOS:
Los que determinan genéticamente o son comunes.

ADQUIRIDOS:
Se desarrollan a través del aprendizaje y las experiencias de vida,contribuyendo a que se desarrollen con experiencias propias adaptadas a los estímulos concretos.









COMO SE ESTABLECE EL MODELO DE ADAPTACION DE ROY

Roy observo la gran capacidad que tenían los niños para recuperarse y para adaptarse a cambios físicos y psicológicos importantes.
Le impacto su nivel de adaptación al punto de considerarlo como un marco conceptual adecuado para laenfermería.
Roy desarrollo los conceptos básicos y adopto en el marco de adaptación como base filosófica para la formación enfermera.


MODO DE ADAPTACION DEL DESEMPEÑO DEL ROL:
Es unos de los dos modos de adaptación social y se centra en el papel que tiene la persona en la sociedad, se describe como el conjunto de expectativas que se tienen del comportamiento de una persona.
La necesidad en la quesubyace se ha identificado como Integridad Social, en la que tiene la necesidad de saber quien es uno mismo con respecto de los demás para así saber cómo actuar.






MODO DE ADAPTACION DE LA INTERDEPENDENCIA
Este modo se centra en las relaciones cercanas de las personas.

Se refiere a las interacciones: Dar y recibir cariño, respeto, conocimientos, tiempo, talento, estima, y todo loque uno puede ofrecerá los demás.
Dos relaciones forman el núcleo de esta interdependencia:
LA PRIMERA RELACION:
LAS PERSONAS MAS ALLEGADAS AL INDIVIDUO.

LA SEGUNDA RELACION:
LA RELACION QUE TIENE EL INDIVIDUO CON SUS REDES DE APOYO, OSEA A CUBRIR SUS NECESIDADES OTROS INDIVIDUOS QUE CONTRIBUYEN.
ADAPTACION:
Es el proceso y resultado por el que las personas que tienen la capacidad de...