Enfermeria

EDAD | DESARROLLO PSICOMOTOR | DESARROLLO COGNITIVO | DESARROLLO DEL LENGUAJE | DESARROLLO SOCIAL |
O – 1 meses (30 dias) | Cabeza : levanta. Uso de reflejos: Agarre,Babinski(pies), Moro(Susto), decaminar, natación, cuello tónico, ubicación.Movimientos generalizados(no los controla)visión en blanco y negro.(preferencia de la vista) audición- memoria auditiva. Gusto- preferencia de lo dulceacerca de lo amargo.Olfato- discriminación olfativa. Tacto- es mas desarrollado. | Uso de reflejos (solo al principio). | Su lenguaje (escrito o hablado) es el llanto (hambre, susto, daño, coraje) vaacompañado de ciertas reacciones motrices | Los infantes están listos a responder a la estimulación. Comienzan a demostrar interés y curiosidad, y sonríen con facilidad a la gente.Confianza básica frentea desconfianza ( 0 a 18 meses (30 dias))El principal contacto físico es la alimentación la cual determina la calidad de la relación con el bebé o neonato. El interés del adulto hacia el bebé oneonato permitirá el desarrollo o evolucion de la confianza básica proporcionándole seguridad y sociabilidad. Para el bebé o neonato es importante el CONTACTO.El bebé o neonato confía en sus capacidades yhabilidades para interesar al adulto. |
| | A partir del primer mes hasta el cuarto mes:reacciones circulares primarias: adaptaciones adquiridas ( los primeros conocimientos se adaptan a unasituación) Sus comportamientos se centran en su propio cuerpo. Repiten comportamiento placenteros que primero se presentan al azar (como succionar). Comienzan a coordinar información sensorial y no handesarrollado el concepto de permanencia del objeto. | | |
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2 meses (30 dias) | | | No solo es el llanto. Arrullos y sonrisas (no risas) | |
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Desde los 4 meses(30 dias) (NUNCA ANTES) los niños sanos que reciben este tipo de leche son capaces de ir incorporando, siempre y en el momento que el Pediatra de cabecera lo prescriba, según antecedentes personales,...