enfermero profesional



Cruz Roja Argentina.
Filial Almirante Brown.
Tecnicatura Superior en Enfermería,
















Trabajo: PAE aplicado en el hospital.
Docente: Amalia Disantolo.
Alumno: Casas Sergio.




















Fecha de ingreso: Marzo 2010
Fecha de entrega: 04/ 10/ 2011



¿Qué es el PAE?
El Proceso de Enfermería o Proceso de Atención deEnfermería (PAE) es un método sistemático de brindar cuidados humanistas eficientes centrados en el logro de resultados esperados, apoyándose en un modelo científico realizado por un profesional de enfermería. Es un método sistemático y organizado para administrar cuidados individualizados, de acuerdo con el enfoque básico de que cada persona o grupo de ellas responde de forma distinta ante una alteración realo potencial de la salud. Originalmente fue una forma adaptada de resolución de problemas, y está clasificado como una teoría deductiva en sí misma.
El uso del proceso de enfermería permite crear un plan de cuidados centrado en las respuestas humanas. El proceso de enfermería trata a la persona como un todo; el paciente es un individuo único, que necesita atenciones de enfermería enfocadasespecíficamente a él y no sólo a su enfermedad.
El proceso de enfermería es la aplicación del método científico en la práctica asistencial de la disciplina, de modo que se pueda ofrecer, desde una perspectiva enfermera, unos cuidados sistematizados, lógicos y racionales. El proceso de enfermería le da a la profesión la categoría de ciencia.
En el individuo:
Favorece la flexibilidad necesaria parabrindar cuidados de enfermería individualizados.
Estimula la participación de quien recibe los cuidados.
Aumenta la satisfacción de los profesionales de enfermería ante la consecución del resultado.
El sistema, al contar con una etapa de evaluación, permite su retroalimentación y mejora en función del tiempo.

Etapas Consta de diferentes apartados: • Recogida de datos, valoración organización yregistro de dichos datos. • Diagnóstico de enfermería: que puede ser de autonomía (diagnóstico de autonomía) o de independencia (diagnóstico de independencia). No se incluyen en este apartado los problemas de colaboración, ya que éstos se derivan de un análisis de datos desde la perspectiva de un modelo médico. • Planificación: fijación de objetivos y prioridades. • Intervención y actividades. •Evaluación.

Marco teórico
Aborto. Se llama aborto a la interrupción del embarazo antes que el producto de la concepción alcance las 22 semanas de vida intrauterina o un peso de 500gr.
Amenaza de aborto: La embarazada presenta hemorragia vaginal leve que puede prescribir durante varias semanas yacompañarse de cólicos y dolor uterinos, no se produce dilatación y borramiento del cuello uterino, ni se expulsan tejidos. Si la hemorragia persiste, puede aconsejarse mantener reposo en cama.
Aborto en curso o inevitable: cuando llega a la etapa en que es inevitable el cuello uterino esta blando y dilatado. La hemorragia puede ser profusa y los cólicos abdominales empiezan al dolor del trabajo departo, el tamaño del producto de la gestación es compatible con su edad pero su perdida es inminente.
Aborto incompleto: Es cuando se evacua parte del producto de la concepción, los tejidos que permanecen en el útero contienen parte de las membranas fetales o de la placenta. La hemorragia y los dolores persisten y se intensifican, la retención prolongada de los tejidos predispone el pacientesufrir una infección por la que se requerida intervención medica inmediata.
Aborto completo: Se considera así cuando son expulsados en su totalidad los componentes del producto de la concepción (feto, membranas, placenta). Luego de un determinado periodo el dolor cede y suele detenerse la hemorragia, suele ser el aborto mas probable al principio de la gestación.
Aborto fallido: Es cuando el...