Enfermería

PROGRAMA

CONOCIMIENTO Y MÉTODO DE ATENCIÓN EN LA SALUD

METODOLOGÍA

Módulo teórico-práctico, a desarrollarse en forma de seminario-taller. La parte teórica se trabaja en sesiones individuales y grupales, con la participación activa del alumno y la coordinación y asesoría del docente, dirigidos al conocimiento de algunos referentes históricos y actuales sobre el conocimiento y método deatención a la salud, así como al análisis de la importancia del Método Científico como una herramienta para el desarrollo continuo de la ciencia y su relación con la atención a la salud en la actualidad.
Los elementos metodológicos son de tipo multidisciplinar y proporcionan al alumno la posibilidad de construir el conocimiento sobre el continuo salud y su atención.
Se aborda la toma deanálisis clínicos como parte del Método Clínico y como auxiliar en el proceso de la valoración del estado de salud de la persona considerando además, como afectan los estilos de vida a los resultados de las pruebas de laboratorio. Las prácticas escolares se realizarán en dos momentos, en el primero los alumnos entre pares obtendrán los productos biológicos necesarios para valorar su estado de salud,y en el segundo utilizarán muestras simuladoras en relación a un caso teórico, utilizando para su resolución como elemento central a la metodología científica , el análisis de los resultados del laboratorio permite valorar el estado de salud de la persona y conocer que con esto se pueden planear intervenciones de enfermería con enfoque preventivo.

UNIDAD I

RELACIÓN ENTRE CIENCIA YATENCIÓN A LA SALUD

Horas Teoría: 6 Horas Práctica: 6

DESCRIPCIÓN: Unidad que proporciona al alumno una visión histórica del conocimiento y métodos de atención a la salud desde la perspectiva precientífica y científica, en la que se incluye al Método Científico, lo que permite introducir al alumno en el razonamiento lógico y en la búsqueda de evidencias para valorar el estado de salud de unindividuo. Asimismo se revisan algunos de los avances más recientes en el área de la salud.

OBJETIVOS
1.- Revisar un panorama histórico de la concepción precientífica y científica del conocimiento y método de atención a la salud
2.- Conocer algunos de los avances más recientes de la ciencia en el área de la salud.
3.- Establecer la relación entre ciencia, Método Científico y su aplicación en elconocimiento y método de atención a la salud.
4.- Explicar la relación entre los pasos del Método Científico y el Método Clínico y su relación con el área de Enfermería.

CONTENIDO
1. Percepción de la salud a través del tiempo
1.1 Visión precientífica
Cosmovisión, tradición, práctica y paradigmas.
Asirios, griegos, romanos, Edad Media, Mesoamérica

1.2 Visión científica1.2.1 Definición operacional de ciencia
1.2.2 Teoría de la patología celular
1.2.3 Teoría microbiana de la enfermedad
1.2.4 Desarrollo de la farmacología
1.2.5 Concepto de salud como un continuo
Avances más recientes de la ciencia en el área de la salud, descripción y desarrollo.
Biologíamolecular
Genómica
Nanociencia
Biónica.
2. Ciencia, método científico y su aplicación en la atención de la salud.
2.1. Definición operacional de ciencia
2.2. Definición de método científico
2.3. Etapas del método científico
2.3.1. Planeación
2.3.2. Realización
2.3.3. Evaluación

2.4.Pasos del método científico
2.4.1. Observación
2.4.2. Planteamiento del problema
2.4.3. Hipótesis
2.4.4 Experimentación
2.4.5. Obtención de resultados
2.4.6. Análisis de resultados
2.4.7. Conclusiones
3. Método Clínico
3.1. Definición
3.2. Pasos
3.2.1. Observación
3.2.2....