Enfokeespañol

Enfoque
La revisión de aportes de la investigación científica permite una mejor comprensión de los procesos de desarrollo de las competencias lingüísticas, así como de la influencia que ejerce elentorno familiar y cultural de los niños sobre su desenvolvimiento. Estos temas se relacionan con los contenidos del curso Desarrollo Infantil II. Los estudiantes reconocerán los aportes teóricos comoelementos que deberán poner a prueba en las observaciones que realizan en la escuela primaria, previstas en Iniciación al Trabajo Escolar.
En el curso se destaca la diversidad de conocimientos y dehabilidades comunicativas de los niños al arribar a la escuela primaria y durante su estancia en este nivel, con la finalidad de que los estudiantes identifiquen alternativas didácticas que atiendan aesa diversidad.
Los temas propuestos en el programa se abordan a través de actividades congruentes con el enfoque de enseñanza del Español en la escuela primaria. A lo largo del curso se analizan losprogramas, libros de texto gratuitos y otros materiales de apoyo, a fin de que los estudiantes desarrollen habilidades didácticas para utilizarlos de manera adecuada.
Los alumnos comprenderán elenfoque del programa si ellos mismos ponen en práctica sus habilidades comunicativas y logran ser competentes en el uso del lenguaje durante sus estudios y en su futura labor docente.
Para evaluar losavances en el desarrollo del curso de manera sistemática y no sólo al final del semestre, el profesor titular seleccionará los procedimientos congruentes con los propósitos del curso, los temas deestudio y el tipo de actividades que se realizan en la escuela normal y en la primaria. Conviene enterar a los alumnos de los criterios que se seguirán para integrar distintos rasgos que se espera verexpresados en sus productos de trabajo, en las actividades individuales de grupo y de equipo, y las formas en que éstos se relacionarán con las calificaciones.
Para fomentar la autoevaluación, puede...