ENFOQUES DE LAS ESCUELAS PSICOLOGICAS
Páginas: 5 (1210 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2015
POSTULADOS DE LA PSICOLOGIA HUMANISTA
La psicología humanista es más un movimiento que una escuela, e incluso más aún el reflejo de una actitud sobre el ser humano y el conocimiento.
Concepción de hombre
Lo que la psicología humanista comprende como su imagen del hombre se alimenta del humanismo, del existencialismo, y de la fenomenología. En un artículo famoso, BUGENTAL (uno de losfundadores del JOURNAL OF HUMANISTIC & PSYCHOLOGY) formuló cinco postulados fundamentales para la psicología humanista:
1.- La persona como tal es más que la suma de sus elementos constituyentes por muy importantes que estos puedan ser. Se acentúa por lo tanto la peculiaridad del ser humano y el hecho de ser persona. Esta se considera como totalidad: Con la interrelación de los procesosracionales, emocionales y somáticos que la caracterizan, Unificada con el entorno al que pertenece.
2. La persona vive interrelacionada es decir, la existencia humana se realiza en interdependencia social.
3.- La persona vive consciente de que vive. Esa consciencia es esencial en el ser humano y la base para el conocimiento a través de la experiencia.
4.- La persona puede elegir el libre de decidir y porlo tanto puede modificar su situación vital.
5.- La persona vive intencionadamente, es decir orientada hacia valores y metas que constituyen la base de su identidad.
La filosofía humanista genera una nueva concepción del hombre que defiende la libertad y la tendencia del ser humano a desarrollarse y promoverse, incluso más allá de los límites humanos, como lo plantea TEILHARD DE CHARDIN.Los humanistas estudian no sólo los factores determinantes del comportamiento humano (inconsciente e historia de reforzamiento) sino también las tendencias innatas de éste hacia el bien, que pueden incluso alcanzar dimensiones trascendentales.
Además los integrantes del movimiento comparten:
1. El afán por centrarse en la persona, su experiencia interior, el significado que la persona daa sus experiencias y en la auto presencia que esto supone
2. Enfatización de las características distintivas y específicamente humanas: decisión, creatividad, autorrealización, etc.
3. Mantenimiento del criterio de significación intrínseca en la selección de problemas a investigar, en contra de un valor inspirado únicamente en el valor de la objetividad.
4. Compromiso con el valor de ladignidad humana e interés en el desarrollo pleno del potencial inherente a cada persona; es central la persona tal como se descubre a sí misma y en relación con las restantes personas y grupos sociales.
GORDON ALLPORT distinguió dos orientaciones en psicología:
La orientación ideográfica: pone el énfasis en la experiencia individual, en el caso único.
La orientación nomotética: se interesa porabstracciones estadísticas tales como medias o desviaciones típicas.
Allport creyó que un riesgo de la psicología que busca la credibilidad científica es la pérdida de lo que tendría ser más importante para la psicología: la experiencia individual.
¿Cómo explica cada escuela los problemas psicológicos?
El humanismo es un enfoque que trata de entender la experiencia subjetiva; lospsicólogos humanistas se enfocan en los problemas, el potencial y los ideales del hombre.
La Teoría Humanista se diferencia de las otras perspectivas por el hecho de utilizar, como método, a la introspección como revisión interna; el método experimental y el fenomenológico por medio de terapia, pasa a ser una teoría preocupada de la persona como un ser individual destacando lo positivo de este;un ejemplo claro de esta limitación, es el hecho de no trabaja con pacientes afectados gravemente o en otras palabras, que tengan trastornos que impidan el desarrollo de sus atributos naturales; más bien funciona con personas inteligentes, bien educadas o "relativamente normales" debido a que el terapeuta necesita proyectar una fuerte creencia en la capacidad del cliente, para que este pueda,...
La psicología humanista es más un movimiento que una escuela, e incluso más aún el reflejo de una actitud sobre el ser humano y el conocimiento.
Concepción de hombre
Lo que la psicología humanista comprende como su imagen del hombre se alimenta del humanismo, del existencialismo, y de la fenomenología. En un artículo famoso, BUGENTAL (uno de losfundadores del JOURNAL OF HUMANISTIC & PSYCHOLOGY) formuló cinco postulados fundamentales para la psicología humanista:
1.- La persona como tal es más que la suma de sus elementos constituyentes por muy importantes que estos puedan ser. Se acentúa por lo tanto la peculiaridad del ser humano y el hecho de ser persona. Esta se considera como totalidad: Con la interrelación de los procesosracionales, emocionales y somáticos que la caracterizan, Unificada con el entorno al que pertenece.
2. La persona vive interrelacionada es decir, la existencia humana se realiza en interdependencia social.
3.- La persona vive consciente de que vive. Esa consciencia es esencial en el ser humano y la base para el conocimiento a través de la experiencia.
4.- La persona puede elegir el libre de decidir y porlo tanto puede modificar su situación vital.
5.- La persona vive intencionadamente, es decir orientada hacia valores y metas que constituyen la base de su identidad.
La filosofía humanista genera una nueva concepción del hombre que defiende la libertad y la tendencia del ser humano a desarrollarse y promoverse, incluso más allá de los límites humanos, como lo plantea TEILHARD DE CHARDIN.Los humanistas estudian no sólo los factores determinantes del comportamiento humano (inconsciente e historia de reforzamiento) sino también las tendencias innatas de éste hacia el bien, que pueden incluso alcanzar dimensiones trascendentales.
Además los integrantes del movimiento comparten:
1. El afán por centrarse en la persona, su experiencia interior, el significado que la persona daa sus experiencias y en la auto presencia que esto supone
2. Enfatización de las características distintivas y específicamente humanas: decisión, creatividad, autorrealización, etc.
3. Mantenimiento del criterio de significación intrínseca en la selección de problemas a investigar, en contra de un valor inspirado únicamente en el valor de la objetividad.
4. Compromiso con el valor de ladignidad humana e interés en el desarrollo pleno del potencial inherente a cada persona; es central la persona tal como se descubre a sí misma y en relación con las restantes personas y grupos sociales.
GORDON ALLPORT distinguió dos orientaciones en psicología:
La orientación ideográfica: pone el énfasis en la experiencia individual, en el caso único.
La orientación nomotética: se interesa porabstracciones estadísticas tales como medias o desviaciones típicas.
Allport creyó que un riesgo de la psicología que busca la credibilidad científica es la pérdida de lo que tendría ser más importante para la psicología: la experiencia individual.
¿Cómo explica cada escuela los problemas psicológicos?
El humanismo es un enfoque que trata de entender la experiencia subjetiva; lospsicólogos humanistas se enfocan en los problemas, el potencial y los ideales del hombre.
La Teoría Humanista se diferencia de las otras perspectivas por el hecho de utilizar, como método, a la introspección como revisión interna; el método experimental y el fenomenológico por medio de terapia, pasa a ser una teoría preocupada de la persona como un ser individual destacando lo positivo de este;un ejemplo claro de esta limitación, es el hecho de no trabaja con pacientes afectados gravemente o en otras palabras, que tengan trastornos que impidan el desarrollo de sus atributos naturales; más bien funciona con personas inteligentes, bien educadas o "relativamente normales" debido a que el terapeuta necesita proyectar una fuerte creencia en la capacidad del cliente, para que este pueda,...
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