enfoques didacticos

ACTIVIDAD 23. ENFOQUES DIDÁCTICOS
El enfoque didáctico se divide en tres que se encuentran centrados en los contenidos, en habilidades intelectuales y conocimientos y habilidades el primer enfoqueSe trata fundamentalmente de la enseñanza tradicional, de la transmisión de conocimientos y valores de una generación a otra, del profesor al alumno: de una élite que es dueña del saber a las "masasignorantes”, pues en este modelo la figura protagónica del proceso educativo es el profesor, a quien se le otorga la cualidad de poseer el conocimiento, su función es transmitir contenidos consideradoscomo válidos y valiosos para la formación de los educandos; mientras que la participación de estos consiste, generalmente, en la reproducción de las palabras del profesor o del texto. El alumno tieneque asimilar la información que el docente le enseñe, donde el docente trata de incluir noción e introducir en la memoria del alumno, para que este mismo siendo receptor de información adquiera elconocimiento para desarrollar y adquirir resultados en los problemas. El rol del alumno en le corresponde obedecer, escuchar y ser encargado del conocimiento. Se promueve la memorización deconocimientos, se le otorgara actividades individuales y en grupo para su desarrollo de habilidades y así lograr su preparación en la vida
La segunda como centrado en habilidades intelectuales su principalobjetivo es que el alumno desarrolle la habilidad intelectual general que le permita acceder por sí mismo a las temáticas así como desarrollar en el alumno una disciplina intelectual a través de laaplicación de habilidades que permita el planteamiento de problemas y la búsqueda de solución, donde es necesario y básico la relación dialógica del profesor-alumno para que el aprendizaje se centre en elproceso de desarrollo de estructuras de pensamiento así como cambio de conductas, para eso el docente tiene el rol de guía y orientador donde implementara actividades y solamente ayudara a...