Enfoquesss

La inteligencia es lo que hace que una persona sea capaz de adquirir, recordar y utilizar el conocimiento, entender conceptos y relaciones entre objetos, ideas y sucesos y aplicar el conocimiento alos problemas de la vida diaria.

El comportamiento inteligente está orientado por metas, es decir, es consciente y deliberado, no accidental. Además es adaptativo, porque se emplea para resolverproblemas.

* Enfoque Psicométrico: Trata de medir las diferencias individuales en inteligencia y saber cuánta inteligencia tiene una persona en comparación con los demás. Utilizando un test deinteligencia.
A partir de la: neuroconciencia cognoscitiva vinculando los procesos cerebrales con los cognoscitivos.
Este modelo procede de la influencia de la psicología diferencial y, mediante laejecución de diferentes tareas, trata de identificar los rasgos, factores o dimensiones que determinarán las diferencias individuales al comparar cada alumno con los del grupo normativo o dereferencia. Por tanto se trata de un enfoque centrado en los productos y que pone el énfasis en la variación entre sujetos con la finalidad de predecir el rendimiento.
Los test psicométricos de evaluaciónde la inteligencia tienen validez predictiva con respecto al rendimiento académico y profesional, pero propone las siguientes mejoras:
*Ampliación de su contenido para que evalúen conductasinteligentes de la vida cotidiana.
*Modificación de su estructura para poder evaluar también los procesos.
*Relativización de su validez predictiva para grupos sociales y culturales concretos.
*Loscorrelatos fisiológicos de la actividad intelectual no son la causa de la misma, ni prueba del origen genético de las diferencias entre sujetos.
*La inteligencia es contextual.
*Las variables cognitivas,emocionales y motivacionales están relacionadas entre sí.


ENFOQUE PSICOMÉTRICO PRUEBAS DEL DESARROLLO Y DE LA INTELIGENCIA.
*Conducta inteligente: La conducta está orientada a la meta y es...