Enlaces Coordinados

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO Ciclo Escolar 2011-2012 COLEGIO AVANTE DE PUEBLA A.C. Examen Periodo 4 Nombre del Profesor: Carlos M. Oliveros Materia: Historia 2 3º de secundaria Alumno: ____________________________ Calificación:______________ INSTRUCCIONES: Lee con atención, contesta en forma analítica y reflexiva encerrando la letra del inciso correcto De la siguiente línea deltiempo, ubica y analiza los planteamientos que se hacen en relación a los hechos que se mencionan, no olvides que los acontecimientos políticos, económicos, sociales y culturales se interrelacionan e inciden para crear una dinámica histórica de causalidad y consecuencia cronológica para ir formando las sociedades del presente y construyendo el futuro, he ahí la importancia de la historia; pero nobasta con saber, hay que comprender, relacionar, reflexionar y actuar en consecuencia, aquí no vas a encontrar todas las respuestas, la línea del tiempo es una referencia:

1. Los acontecimientos que se marcan en y 1807 tuvieron mayor impacto en el ámbito: a) b) c) d) político económico social cultural

2. La Ilustración, la invasión napoleónica a España, la Revolución Francesa y la Independenciade los EE.UU., fueron causas externas, ¿de qué?: a) Del mestizaje b) De la Revolución Industrial de Inglaterra c) Del Gobierno Virreinal de los Borbón d) De la Independencia de México 3. La expulsión de los Jesuitas de Nueva España y la división de Nueva España en provincias, ¿qué fueron? a) Causas de la independencia de Estados Unidos de América a) Algunas de las reformas Borbónicas para elcontrol político de Nueva España b) Consecuencias de la independencia de México c) Expresiones del mercantilismo de España y sus colonias 4. Fue el instrumento principal de difusión de las ideas de la ilustración que trajo como consecuencias: la Independencia de Estados Unidos, la Revolución Francesa, y la Independencia de México, gracias a las ideas políticas, sociales, económicas y culturales quecontenía: a) b) c) d) La multiculturalidad novohispana La enciclopedia La evangelización La invasión napoleónica a España

5. ¿A principios de que siglo se lleva a cabo la Independencia de México? a) b) c) d) XVII XVIII XIX XX

A continuación se te presenta un mapa conceptual relacionado con el periodo histórico comprendido de la Consumación de la independencia de México al inicio de laRevolución Mexicana; razona, relaciona y deduce las respuestas que contesten los cuestionamientos que se encuentran después.

6. Ha sido uno de los presidentes más nefastos de México, pasando del centralismo al federalismo según sus intereses; once veces ocupó la presidencia de la República, la última de las cuales vendió el territorio de “La Mesilla” en 1853. Finalmente fue hecho renunciar por elantiguo insurgente don Juan Álvarez que encabezó la Revolución de Ayutla: a) b) c) d) Agustín de Iturbide Valentín Gómez Farías Carlos María Bustamante Antonio López de Santa Anna

7. Su lema fue “América para los americanos”, amparados en ello, los estadounidenses se inmiscuyeron en la vida de los países latinoamericanos para su beneficio propio: a) b) c) d) Las Leyes de Reforma Las Siete Leyes LaDoctrina Monroe La Doctrina Estrada

8. Conflicto internacional que concluyó con la firma de “los tratados de Guadalupe-Hidalgo” el 2 de febrero de 1848 y que reconoció la pérdida

de poco más de la mitad del territorio nacional, haciendo que en la actualidad nuestros paisanos sean extranjeros en el suelo que fue parte de nuestra patria: a) b) c) d) La Invasión Norteamericana La Guerra de losPasteles La Segunda Intervención Francesa La Primera Guerra Mundial

9. Fueron características del Porfiriato: I. La separación de la iglesia y los asuntos del gobierno II. La inversión extranjera y el progreso económico de unos cuantos III. La crítica de los intelectuales por las condiciones de miseria de los trabajadores IV. La democracia y el respeto a los derechos humanos y laborales V....