Ensallos
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2012
DIAGNOSTICO DE ESPANOL 1
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________GRUPO____
• USO DE ACENTO
1. OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOS DIFERENTES DEPENDIENDO DEL USODEL ACENTO. ESCRIBE UNA ORACIÓN CON CADA UNA DE ELLAS.
ÁNIMO ____________________________________________________________
__________________ANIMÓ_______________________________________________________
________________________
PRÁCTICO____________________________________________________
_______________________
PRACTICÓ ___________________________________________________________________________
• LAS PARTES DEL CUENTO
2. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.
DESENLACE
ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SITUACIÓN DEL CUENTO, YA SEA
INDICANDO CUÁNDOY DÓNDE OCURREN LOS HECHOS.
NUDO
ES EL CIERRE DEL CUENTO: EN ESTA PARTE SE RESUELVEN LAS AVENTURAS DE LOS PERSONAJES PRESENTADAS EN EL TRANSCURSO DE LA HISTORIA.
PLANTEAMIENTO
ES LA PARTE MASIMPORTANTE DEL RELATO; EN ELLA SE PRESENTAN LAS AVENTURAS O PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS PERSONAJES.
• ORTOGRAFÍA
3. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.
ESDRÚJULASESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDO TERMINAN EN N, S O VOCAL.
AGUDAS
ESTAS PALABRAS SIEMPRE SE ACENTUAN.
GRAVES
ESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDO TERMINAN EN CUALQUIER CONSONANTE EXCEPTO ENN OS.
4. FIJATE EN LAS PALABRAS Y PONLES EL ACENTO A LAS QUE LO NECESITEN.
MAPA CANIBAL BRUJULA COMPAS
VIVIR CARACTER RAPIDO CANCION
LAPIZ MAGICO COMER
5. EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTESORACIONES HAY DOS VERBOS CONJUGADOS; SUBRAYA SOLO EL QUE ESTA EN PRETÉRITO.
EL TLACUACHE PROMETIÓ QUE CONSEGUIRÍA EL FUEGO.
EL TIGRE SINTÍO QUE EL TLACUACHE LE MENTIRÍA.
EL FELINO CREYÓ QUEEL CIELO CAERÍA SOBRE LA TIERRA.
• LAS PARTES DE UNA CARTA FORMAL E INFORMAL
6. UNE CON LÍNEAS AZULES LA FECHA, EL SALUDO, EL INICIO Y LA DESPEDIDA DE LA CARTA FORMAL Y CON... [continua]...
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________GRUPO____
• USO DE ACENTO
1. OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOS DIFERENTES DEPENDIENDO DEL USODEL ACENTO. ESCRIBE UNA ORACIÓN CON CADA UNA DE ELLAS.
ÁNIMO ____________________________________________________________
__________________ANIMÓ_______________________________________________________
________________________
PRÁCTICO____________________________________________________
_______________________
PRACTICÓ ___________________________________________________________________________
• LAS PARTES DEL CUENTO
2. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.
DESENLACE
ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SITUACIÓN DEL CUENTO, YA SEA
INDICANDO CUÁNDOY DÓNDE OCURREN LOS HECHOS.
NUDO
ES EL CIERRE DEL CUENTO: EN ESTA PARTE SE RESUELVEN LAS AVENTURAS DE LOS PERSONAJES PRESENTADAS EN EL TRANSCURSO DE LA HISTORIA.
PLANTEAMIENTO
ES LA PARTE MASIMPORTANTE DEL RELATO; EN ELLA SE PRESENTAN LAS AVENTURAS O PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS PERSONAJES.
• ORTOGRAFÍA
3. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.
ESDRÚJULASESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDO TERMINAN EN N, S O VOCAL.
AGUDAS
ESTAS PALABRAS SIEMPRE SE ACENTUAN.
GRAVES
ESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDO TERMINAN EN CUALQUIER CONSONANTE EXCEPTO ENN OS.
4. FIJATE EN LAS PALABRAS Y PONLES EL ACENTO A LAS QUE LO NECESITEN.
MAPA CANIBAL BRUJULA COMPAS
VIVIR CARACTER RAPIDO CANCION
LAPIZ MAGICO COMER
5. EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTESORACIONES HAY DOS VERBOS CONJUGADOS; SUBRAYA SOLO EL QUE ESTA EN PRETÉRITO.
EL TLACUACHE PROMETIÓ QUE CONSEGUIRÍA EL FUEGO.
EL TIGRE SINTÍO QUE EL TLACUACHE LE MENTIRÍA.
EL FELINO CREYÓ QUEEL CIELO CAERÍA SOBRE LA TIERRA.
• LAS PARTES DE UNA CARTA FORMAL E INFORMAL
6. UNE CON LÍNEAS AZULES LA FECHA, EL SALUDO, EL INICIO Y LA DESPEDIDA DE LA CARTA FORMAL Y CON... [continua]...
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