ensayo 5ºbasico

TALLER DE CIENCIAS
NATURALES
5 º AÑO BÁSICO

LIBRO DEL ALUMNO
PRIMER SEMESTRE

2013

Nombre: _______________________________
Colegio: _______________________________
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ÍNDICE TALLER 5° BÁSICO 2013
SEMESTRE 1
SESIÓN
TÍTULO
N°
1
MIDIENDO VOLUMEN

PÁGINA
2

2

MIDIENDO MASA

5

3

TRATANDO EL AGUA

9

4

USO DEL MICROSCOPIO.

12

5

LAS CÉLULAS Y LOSSERES VIVOS.

15

6

TEJIDOS ANIMALES Y VEGETALES.

17

7

NUTRIENTES AL DESCUBIERTO (GRASAS).

19

8

NUTRIENTES AL DESCUBIERTO
(CARBOHIDRATOS).
EL CORAZÓN.

22

RELACIÓN ENTRE LOS SISTEMAS DIGESTIVO
Y CIRCULATORIO.

28

9
10

25

1

SESION 1: MIDIENDO VOLUMEN.
Para medir el volumen de un líquido puedes usar distintos instrumentos. El que escojas dependerá de lacantidad de líquido que quieras medir.
En esta sesión aprenderás a medir volumen usando algunos instrumentos.
Estos son algunos instrumentos utilizados para medir volumen. Anota el nombre de cada uno.

1. Toma la probeta y obsérvala. ¿Cuál es su capacidad máxima?______________________________
¿En qué unidades está graduada? ________________________________________________
2. Observa ahoralas líneas de graduación.
¿Qué cantidad representan las líneas más gruesas (cada cuántos c.c. o mL están)?______________
¿A cuántos c.c. o mL equivalen cada una de las líneas más delgadas?_______________________
3. Llena 1/3 (aproximadamente) de la probeta con agua coloreada. Observa la parte superior del
líquido, desde un costado. Podrás ver que se forma un menisco (curva hacia abajo, Imagenn°1).

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4. Para medir el volumen del líquido debes ubicarte de tal forma que tu mirada quede frente a la línea
del fondo del menisco. En la Imagen n° 2 aparece como posición correcta.
5. La Imagen n°1 muestra un instrumento con agua.
¿Qué volumen de agua contiene el instrumento de la imagen? ____________________________
6. ¿Qué cantidad de líquido contiene la probeta que tú llenaste?_____________________________
7. Comprueba cómo cambia la lectura del volumen cuando te colocas en la posición incorrecta.
¿Cuál es la lectura del volumen si se mira desde arriba? _________________________________
¿Cuál es la lectura si se mira desde abajo? ____________________________________________
8. Toma la pipeta y obsérvala. ¿Cuál es su capacidad máxima?_______________________________¿En qué unidades está graduada? ________________________________________________
9. Observa ahora las líneas de graduación.
¿Qué cantidad representan las líneas más gruesas (cada cuántos c.c. o mL están)?_____________
¿A cuántos c.c. o mL equivalen cada una de las líneas más delgadas?________________________
10. Si observas la graduación con atención, podrás notar que los números están ubicadosal revés de
cómo estaban en la probeta (van disminuyendo hacia arriba).
¿Con qué número se inicia la graduación en la parte inferior? _____________________________
¿Con qué número termina la graduación? __________________________________________
11. Ahora, introduce una pipeta dentro de la probeta, de tal manera que entre el máximo volumen
posible de agua coloreada a la pipeta.
NO debessuccionar el líquido. Por normas de seguridad, NUNCA debes usar material de
laboratorio para beber líquidos o comer.
12. Retira la pipeta con el líquido que contiene. Para hacerlo, sin que se caiga, debes mantener tapado
con tu dedo índice su orificio superior, tal como muestra la Imagen n°3.

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13. ¿Hasta qué número llega el líquido contenido en tu pipeta? ____________________________
(Paramedir el volumen del líquido en la pipeta, también debes ubicarte de tal forma que tu mirada
quede al frente de la línea del fondo del menisco).
14. Seguramente habrás descubierto que este número NO corresponde al volumen del líquido. Para
averiguar el volumen del líquido debes restar este número de la capacidad total de la probeta.
Por ejemplo, en la pipeta que muestra la Imagen n° 3 el...