Ensayo Conduccion De Television1

Alumno: Brandon Jair Doniz Ruiz Grupo: 3 “B”
Maestra: Ma. Fernanda Segovia Chávez

Conducción de Televisión
Se elaboró específicamente una tesis, que tiene como fin la conducción de programas televisivos, se consideraron trabajos nacionales como del ámbito internacional. A continuación las siguientes investigaciones:
-Primera Tesis: “Laconducción Eficiente”
La conducción eficiente es un nuevo estilo de conducción, que contribuye a reducir el consumo de combustible, las emisiones al Medio Ambiente y que además, mejora la seguridad en la conducción. En los últimos años, la tecnología de los vehículos ha evolucionado de forma significativa, sin embargo, la forma de conducirlos ha permanecido invariable. La conducción eficiente vienea corregir este desajuste, aportando un nuevo estilo de conducción acorde con estas modernas tecnologías. Con la conducción eficiente se obtienen unos ahorros medios de carburante del orden del 15% y una reducción de emisiones de CO2 en la misma proporción.
-Segunda Tesis: “Programación Televisiva”
 
A lo largo de la vida, los humanos tienden a imitar a los demás paraaprender cosas nuevas yreforzar nuestra identidad con un grupo particular.Con cierta frecuencia se oyen historias acerca de niños que terminantrágicamente, al imitar algún personaje que han visto en los medios decomunicación. De esta manera, Los niños son excelentes imitadores, inclusodurante los primeros meses de vida, los infantes pueden imitar lasexpresiones faciales de las personas que los cuidan.De los factoresexternos, el más influyente es el audiovisual (televisión),que con cuyos contenidos afectan la mentalidad y la estructura mental de losniños ya que estos se dejan llevar con facilidad por las situaciones que latelevisión presenta modificando así cualquier otra conducta buena o malaque haya podido aprender.
-Tercera Tesis: “La influencia de la Televisión”
El tiempo de exposición habitual al mediotelevisión provoca cambios en el sistema de valores del consumidor, produciéndose este efecto de manera acumulada, según una de las conclusiones de la tesis doctoral realizada en la Universidad de Murcia por Carlos Antonio Martínez Clares. El estudio ha obtenido la calificación de sobresaliente cum laude.

-Cuarta Tesis: “Siéntate a ver TV”
Es claro que no todos los niños que ven la TV se lograninfluenciar por esta, todo depende de la capacidad reflexiva y critica de las personas, para interpretar y discernir lo que se observa. Los padres son personas claves en la formación de los niños, el hecho que ellos como guías dialoguen y hablen con los menores acerca de lo que ven permite que ellos escojan programas adecuados para su formación, y que la TV no influya de manera negativa en su conducta ycomportamiento, teniendo en cuenta que ellos escogen lo que ven acorde a su motivación del momento, a su edad, y a su conciencia. Permitirles que vean TV sin control crea en ellos niños adictos, niños que reproducen lo que ven, que copian modelos a sus vidas sin crear su propia identidad.

-Quinta Tesis: “Violencia y manipulación en la programación infantil de la televisión”
Para desarrollar esteestudio investigativo hemos decidido centrarnos en los niños en edad escolar, entre 6 y 9 años. Por los progresos que alcanza el niño, hacen de esta etapa la más apropiada para la influencia de la programación televisiva. Según el doctor Garrido Lestache,2 esta es la edad en la que pueden producirse mayor número de trastornos, algunos de ellos motivados por la posible influencia de la televisión,aunque cabe puntualizar que tampoco debe confundirse la influencia de la televisión con los cambios operados en los niños según el ambiente social en que se desarrollen. En este período el niño ingresa en la escuela. Comienza a ocupar un lugar diferente dentro de la sociedad. Enfrenta nuevas exigencias, obligaciones y una responsabilidad que hasta el momento no tenía ante los padres y profesores....