Ensayo de entrenador carter










Ensayo de película “Entrenador Carter”













Objetivo.
Comprender y aprender cómo se forman los grupos de trabajo y dinámica grupal por medio de la película el entrenador Carter.

Introducción.
El presente ensayo de la película el entrenador Carter cuenta la historia de un equipo de baloncesto de la escuela superior Richmond en California que tienevarios problemas de desorden, descontrol y falta de actitud. La llegada de un nuevo entrenador llamado Carter hace cambiar drásticamente al equipo y así mismo la vida de los jugadores, esto lo lleva acabo haciendo firmar a sus jugadores un contrato por el cual se comprometen a ser respetuosos y educados con el entrenador y a sacar buenas notas en clase. En un principio el grupo no acoge al nuevolíder, ya que el equipo era un conjunto de personas sin disciplina que no tenían más objetivos que jugar al baloncesto. El entrenador Carter hace cambiar al equipo poco a poco inculcándoles el respeto, disciplina y motivación para enfrentar sus labores persiguiendo sus objetivos, esto va haciendo al equipo cada vez más poderosos y que gane sus partidos, logrando convertir al grupo no sólo en un equipoganador sino también en un grupo de jóvenes con un futuro académico y alejado de las calles, utilizando unos métodos poco convencionales y muy estrictos.

Desarrollo.
Al inicio de la película el equipo de basquetbol tenía una mala relación entre los miembros del equipo, tanto dentro como fuera de la cancha, con la llegada del entrenador Carter se logra cambiar todo eso y se genera un grupoperfectamente cohesionado y con buena dinámica, ya que lo más importante es la unión de grupo. Todo parecía marchar perfectamente ganando los juegos de basquetbol y siendo los mejores, pero toda esta unión se vio afectada por algunos motivos personales como la muerte de un amigo de uno de los jugadores. Esta situación le provoco enfrentarse a un compañero de equipo, lo que hacía desestabilizar más algrupo, ya que se empezó a notar el cambio entre ellos y la desunión. Esto se solucionó por medio del entrenador Carter que no pierde la paciencia y no se olvida de sus objetivos con el grupo, el entrenador les inculca palabras de ánimo, motivación y les hacía ver la importancia de lo que hacían poniendo en práctica la comunicación, ya que para el entrenador era muy claro que existiera una buenacohesión del grupo haciendo a sus jugadores comprometerse a cumplir reglas, puntualidad y buenas notas y de no ser así todo acabaría.

Las reglas impuestas no tardaron en incumplirse y por eso el entrenador decidió cerrarles el gimnasio y no permitirles jugar baloncesto, ya que para los jugadores el baloncesto era todo, por tal motivo los jugadores cambiaron y cumplieron al pie de la letra elcontrato que habían firmado. Esto hizo cambiar la mentalidad de cada jugador y ser mejores. El entrenador ha sido un aspecto motivante, ya que siempre buscaba formas de motivación sin cansarse para tener un estado de ánimo alto. Para Carter no siempre era motivar con discursos, sino que también castigaba al grupo cuando algo iba mal o se merecían el castigo ya que esto era una forma de motivar a losjugadores y hacerlos pensar de diferente manera.

El entrenador, la familia y los amigos has sido un aspecto motivante en el grupo, ya que esto los hizo grandes y les permitió conseguir todo en el baloncesto, sin dejar atrás sus estudios en los que lograron ser buenos y capaces.

La reflexión a la cual llegue después de ver la película el entrenador Carter está relacionada con los temasvistos en la unidad de dinámica grupal, ya que esta película nos da un gran aprendizaje de integración de grupos de trabajo, porque nos da claros ejemplos de ética y moral por medio de las disciplinas normativas que aplica el entrenador para definir el bien y el mal, también se muestra una conciencia grupal por medio de los esfuerzos sinceros que se unen y mezclan para formar conocimientos y un...